Корнієнко, Олексій ВасильовичKorniienko, Oleksiy2026-03-302026-03-302024-03-20Корнієнко О. В. Комплексний підхід підготовки лікарів різних національностей на прикладі психодіагностичного супроводу та підтримки // Стратегії розвитку особистості здобувачів медичної освіти : зб. наук. праць за матеріалами XXII Міжнар. наук. конф. ім. засновника КМУ В. В. Поканевича (Київ, 20 березня 2024 р.). – Київ : ПВНЗ «Київський медичний університет», 2024. – С. 30–31. Korniienko, O. V. (2024). Comprehensive approach to training doctors of different nationalities through psychodiagnostic support and assistance. In Strategies for personality development of medical students: Proceedings of the XXII International Scientific Conference named after Valerii Pokanevych, founder of Kyiv Medical University (Kyiv, March 20, 2024) (pp. 30–31). Kyiv: Kyiv Medical University.https://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/877Робота присвячена досвіду організації дистанційної та інтерактивної взаємодії зі студентами-медиками 3-го курсу (українцями та іноземцями) у межах дисциплін «Medical Psychology» та «Career management». Використано психодіагностичний інструментарій (теорія Г. Айзенка, методика R. Molnár та P. Molnár) для побудови індивідуально-типологічного профілю лікаря. Встановлено, що індивідуально-психодіагностичний підхід дозволяє студентам краще зрозуміти власні особистісні риси, що є детермінантами успішного вибору медичної спеціалізації. The work is devoted to the experience of organizing distance and interactive interaction with 3rd-year medical students (Ukrainian and international) within the disciplines of "Medical Psychology" and "Career Management". Psychodiagnostic tools (H. Eysenck's theory, R. Molnár and P. Molnár methodology) were used to build an individual-typological profile of a doctor. It was established that the individual-psychodiagnostic approach allows students to better understand their own personality traits, which are determinants of a successful choice of medical specialization.підготовка лікарівпсиходіагностичний супровідіноземні студентидистанційне навчанняКМУ.medical educationpsychodiagnostic supportinternational studentsdistance learningKMU.Комплексний підхід підготовки лікарів різних національностей на прикладі психодіагностичного супроводу та підтримкиComprehensive approach to training doctors of different nationalities through psychodiagnostic support and assistanceThesis