Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Facebook як платформа аудиторного/дистанційного викладання/навчання (особистий досвід 2018–2021 років)
(Baltija Publishing, 2021-07-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах представлено особистий досвід автора (1994–2021 рр.) щодо впровадження очно-дистанційної концепції навчання на факультеті психології КНУ імені Тараса Шевченка. Розкрито етапи використання платформи Facebook у 2018–2021 роках для створення 22 навчальних груп з різних дисциплін («Безпека життєдіяльності», «Медична психологія» та ін.). Автор аналізує переваги поєднання аудиторних занять із інтерактивним діалогом у соцмережах для підвищення професійних компетенцій студентів.
The abstract presents the author's personal experience (1994–2021) in implementing the full-time and distance learning concept at the Faculty of Psychology of Taras Shevchenko National University of Kyiv. The stages of using the Facebook platform in 2018–2021 to create 22 study groups in various disciplines are revealed. The author analyzes the advantages of combining classroom lessons with interactive dialogue in social networks to increase the professional competencies of students.
Використання крок питань англійською мовою як типу медичного тексту у вивченні професійної англійської мови
(Науковий журнал «Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2025-12-31) Зеленцова Світлана Миколаївна; Віцюк Алла Анатоліївна
У статті розглядаються клінічні випадки (case reports) як жанр автентичних медичних текстів, що має високий
дидактичний потенціал у навчанні англійської мови студентів медичних вузів. Зазначається, що case report є чітко
структурованим, логічно збудованим і функціонально орієнтованим типом тексту, наближеним до реальних
умов професійної діяльності, що робить його особливо цінним для формування як мовних, так і когнітивних
компетенцій. Робота з клінічними випадками сприяє розвитку академічного листа, умінь аналізувати,
інтерпретувати та узагальнювати інформацію, а також розширює активний словник студентів за рахунок
контекстного засвоєння спеціалізованої медичної термінології. Такі тексти дозволяють моделювати мовленнєві
ситуації, близькі до майбутньої лікарської практики, формуючи навички усної аргументації, пояснення діагнозу,
подання клінічних даних та вибору тактики лікування з використанням професійної мови. У статті докладно
описано етапи впровадження case reports в освітній процес: критерії відбору та адаптації матеріалів, види завдань
(читання, письмові резюме, обговорення у парах та групах), а також застосування інтерактивних методів навчання.
Обговорюються результати практичного застосування цієї методики, включаючи підвищення мовної активності
студентів, покращення навичок структурованого викладу, зростання мотивації та впевненості у професійній
комунікації англійською мовою.
На підставі аналізу літератури визначено пріоритетність використання оригінальних текстів, у тому числі
клінічних випадків, як бази для формування ключових фахових компетентностей студентів вищих медичних
закладів освіти України. Тому розглядаючи навчання на основі клінічних випадків, акцентуємо увагу на
розвитку критичного мислення студентів-медиків та обов’язковому моделюванню автентичних професійних
комунікативних ситуацій.
Зроблено висновок про те, що використання case reports є надзвичайно важливим, оскільки вони відтворюють
послідовність клінічного мислення, що охоплює збирання анамнезу, формулювання діагнозу, прийняття
терапевтичних рішень та інтерпретацію клінічних і лабораторних даних. Це забезпечує інтеграцію мовної
підготовки з професійною спрямованістю освітнього процесу, сприяє розвитку здатності працювати з науковими
текстами та вести дослідницьку діяльність, удосконалює навички спілкування з пацієнтами та колегами, готує
до роботи в міжнародному середовищі, а також допомагає дотримуватися медичної етики в різних культурних
контекстах.
Безпека в фізичній активності та небезпека в пасивному проведенні вільного часу учнівською та студентською молоддю
(Видавничий дім Гельветика, 2021-12-10) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах проаналізовано роль фізичної активності у збереженні психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді. Висвітлено ризики, пов’язані з пасивним проведенням дозвілля, зокрема надмірним використанням гаджетів та комп’ютерних ігор. Автор наголошує на важливості збалансованого режиму дня та фізичних навантажень для запобігання гіподинамії та збереження психологічного благополуччя сучасної молоді.
The abstract analyzes the role of physical activity in preserving the psychosomatic health of school and university students. The risks associated with passive leisure, including excessive use of gadgets and computer games, are highlighted. The author emphasizes the importance of a balanced daily routine and physical exertion to prevent hypodynamia and preserve the psychological well-being of modern youth.
Поширеність куріння кальяну серед студентів університетів різних країн світу – ризикований спосіб адикції та безпеки психосоматичного здоров’я
(Київ: Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2021-12-04) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах розглядається проблема поширення куріння кальяну серед студентської молоді. Автор аналізує міфи про безпечність кальяну, наводить дані про ризики передачі інфекційних захворювань та розвиток патологій (онкологічні захворювання, хвороби дихальних шляхів). Представлено порівняльний аналіз вживання кальяну серед студентів України та світу, акцентуючи увагу на загрозах психосоматичному здоров’ю молоді.
The paper addresses the complex issue of hookah (waterpipe) smoking dissemination among university students across different countries. The author analyzes common misconceptions regarding the perceived safety of hookah compared to cigarettes, highlighting significant risks of infectious diseases (hepatitis, tuberculosis) and the development of severe pathologies, including cancer and respiratory disorders. The study provides a comparative analysis of hookah use prevalence among students in Ukraine and globally, focusing on addictive behavior and its impact on the psychosomatic health and safety of young adults.
Фактори ризику безпеки в підтриманні психосоматичного здоров’я молоді, що обумовлені способом життя.
(Baltija Publishing (Riga, Latvia), 2022) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У розділі монографії проаналізовано ключові фактори ризику безпеки, що впливають на психосоматичне здоров’я сучасної молоді в контексті їхнього способу життя. Автор досліджує взаємозв’язок між щоденними звичками, поведінковими паттернами та станом ментального й фізичного благополуччя. Особлива увага приділяється виявленню деструктивних чинників та обґрунтуванню стратегій підтримання здоров’я молоді в умовах сучасних викликів.
The chapter of the monograph analyzes the key security risk factors affecting the psychosomatic health of modern youth in the context of their lifestyle. The author explores the relationship between daily habits, behavioral patterns, and the state of mental and physical well-being. Particular attention is paid to identifying destructive factors and substantiating strategies for maintaining the health of young people under the conditions of modern challenges