Навчальні видання
Permanent URI for this collectionhttps://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/127
Browse
Recent Submissions
Item Методичні вказівки для студентів З Іноземної мови для студентів __1__ курсу _2_ семестру ___ фармацевтичного факультету(2026) Марина МихайлюкВивчення іноземної мови здійснюється впродовж першого року навчання ПВНЗ «Київський медичний університет» Іноземна мова як навчальна дисципліна: - закладає основи знань фармацевтичної термінології з перспективою їх подальшого використання під час виконання субтесту з тестових завдань іноземною мовою професійного спрямування ліцензійного іспиту «Крок 1» та екзамену з іноземної мови як складової державного кваліфікаційного іспиту, а також у навчальному процесі та у професійній діяльності - ґрунтується на вивченні студентами лексико-граматичного та фахового матеріалу іноземною мовою та інтегрується із нормальна анатомія, фізіологія, фармакологія, дисциплінами біохімія та молекулярна біологія, латинська моваItem РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА (КУРИКУЛУМ) З ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА Іноземна мова СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 18 «Фармація»(2026) Марина МихайлюкПрограма вивчення навчальної дисципліни «Іноземна мова» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки галузі знань «22 “Охорона здоров’я”» (назва ступеня вищої освіти) спеціальності 226 “Фармація”. Предметом вивчення навчальної дисципліни є іноземна мова. Міждисциплінарні зв’язки: навчання іноземній мові з використанням навчально-методичного комплексу кафедри інтегрується з усіма дисциплінами спеціальностей «Фармація», «Клінічна фармація», «Технології фармацевтичний препаратів», «Лабораторна діагностика», які вивчаються студентами з першого року навчання.Item СИЛАБУС Іноземна мова Спеціальність 226 «Фармація, промислова фармація»(2026) Марина МихайлюкВивчення іноземної мови здійснюється впродовж першого року навчання ПВНЗ «Київський медичний університет» Іноземна мова як навчальна дисципліна: - закладає основи знань фармацевтичної термінології з перспективою їх подальшого використання під час виконання субтесту з тестових завдань іноземною мовою професійного спрямування ліцензійного іспиту «Крок 1» та екзамену з іноземної мови як складової державного кваліфікаційного іспиту, а також у навчальному процесі та у професійній діяльності - ґрунтується на вивченні студентами лексико-граматичного та фахового матеріалу іноземною мовою та інтегрується із нормальна анатомія, фізіологія, фармакологія, дисциплінами біохімія та молекулярна біологія, латинська моваItem Підтримання психосоматичного здоров'я практично здорових людей(Київ Видавничий центр "Київський університет" 2000, 2000-08-04) Корнієнко Олексій ВасильовичПосібник містить матеріали міжнародних досліджень фахівців нового напрямку психологічної науки -проблеми підтримання психосоматичного здоров'я різних вікових категогій. Виділено поняття здоров'я "практично здорової особистості", як однієї з важливих цінностей людей різних національностей, культур, віроісповідувань. Питання методології, моделей дослідження психосоматичного здоров'я можуть бути корисними для фахівців широкого профілю: психогігієни, психодіагностики,психотерапії, фізичного виховання, спорту та інших суміжних напрямків.Item Підтримання психосоматичного здоров'я практично здорових людей(Київ Видавничий центр "Київський університет" 2000, 2000-08-04) Корнієнко, Олексій ВасильовичThe study guide contains materials from international research by specialists in a new field of psychological science — the problem of maintaining psychosomatic health across various age groups. The concept of the "practically healthy personality" is highlighted as one of the essential values for people of different nationalities, cultures, and religions. Issues of methodology and models for researching psychosomatic health can be useful for a wide range of specialists: psychohygiene, psychodiagnostics, psychotherapy, physical education, sports, and other related fields.Item Методичні вказівки для студентів з дисципліни УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ(ПВНЗ «Київський медичний університет», 2023-08-06) Ляліна О.О.; Кірик Т.В.; Флегонтова Н.М.,Головне завдання вищої школи - готувати висококваліфікованих фахівців, які досконало володіють державною мовою в усній та писемній її формах. Даний курс передбачає продовження формування національно мовної особистості, комунікативних навичок майбутніх спеціалістів, вивчення особливої фахової мови. Предмет вивчення курсу є СУЛМ професійної сфери. Завдання курсу - сформувати: - мовну компетенцію майбутніх фахівців (знання і практика оволодіння нормами літературної професійної мови); - навички самоконтролю за дотрим.мовних норм у спілкуванні; - вміння й навички оптим.мовної поведінки у проф.сфері. - стійкі навички усного й писемного мовлення професійної специфіки; - навички оперування фаховою термінологією, редагування, коригування та перекладу наукових текстів; Вивчаючи курс студенти знають: -що таке фахове спілкування, його етапи й роль у професійній діяльності, термінологію майбутньої .спеціальності, призначення й структура ділових документів, стійкі комунікативні компетенції, навички, послуговування вербальними і неверб.засобами комунікації. Мета курсу-сформувати у майбутніх спеціалістів професійно зорієнтовані вміння й навички досконалого володіння української літературної мови у фаховій сфері.