ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБИВОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ПРАЦІВНИКІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню психологічних особливостей ціннісних орієнтацій працівників соціальної сфери та визначенню можливостей їх цілеспрямованої психологічної корекції з метою підвищення професійної ефективності й збереження психологічного благополуччя фахівців. Актуальність дослідження зумовлена зростанням емоційного навантаження на соціальних працівників у сучасних умовах, зокрема в контексті воєнного стану в Україні, збільшенням кількості осіб, які потребують соціальної підтримки, та підвищеними вимогами до професійної стійкості спеціалістів. У першому розділі здійснено теоретичний аналіз поняття ціннісних орієнтацій у психології, розкрито їх структуру та роль у регуляції професійної поведінки. Охарактеризовано психологічні особливості особистості працівників соціальної сфери, визначено вплив соціокультурних і професійних чинників на формування їхніх ціннісних пріоритетів. У другому розділі представлено організацію та результати емпіричного дослідження ціннісних орієнтацій працівників соціальної сфери. Виявлено домінування таких цінностей, як самоорієнтація та саморегуляція, що свідчить про сформований баланс між емпатійною спрямованістю на інших і внутрішньою автономією. Отримані результати засвідчили, що зазначене поєднання виступає психологічним ресурсом професійної стійкості, запобігання емоційному вигоранню та підтримання професійної ідентичності. У третьому розділі розроблено та апробовано програму психологічної корекції, спрямовану на оптимізацію ціннісної сфери працівників соціальної сфери. Програма має практичну спрямованість і орієнтована на розвиток усвідомленості, саморегуляції та внутрішньої стабільності. Результати впровадження підтвердили доцільність використання запропонованих психокорекційних заходів у професійній підготовці та психологічному супроводі соціальних працівників. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів і розробленої програми в діяльності соціальних служб, а також у системі підвищення кваліфікації фахівців соціальної сфери з метою підтримки їх психологічного благополуччя та професійної ефективності.