Individually-typological (ambivertive) and factor analysis of psychosomatic health of boy students of Taras Shevchenko National University of Kyiv.
No Thumbnail Available
Date
2015-07
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology
Abstract
The article presents the results of an empirical research focused on the individually-psychological and factor analysis of psychosomatic health among 311 boy students. Based on H. Eysenck’s personality theory, the author conducts a comparative study of introverts, ambiverts, and extroverts, with a specific focus on the ambivertive group. The research identifies key correlations between psychological personality traits and the state of psychosomatic well-being
У статті представлено результати емпіричного дослідження індивідуально-психологічного та факторного аналізу психосоматичного здоров’я 311 студентів-юнаків. На основі теорії особистості Г. Айзенка автор проводить порівняльний аналіз показників інтровертів, амбівертів та екстровертів, приділяючи особливу увагу групі амбівертів. Дослідження виявляє ключові кореляції між психологічними рисами особистості та станом психосоматичного благополуччя.
Description
Keywords
psychodiagnostics, psychosomatic health, boy students, ambiversion, personality theory., психодіагностика, психосоматичне здоров’я, студенти-юнаки, амбіверсія, теорія особистості.
Citation
Kornienko O. V. Individually-typological (ambivertive) and factor analysis of psychosomatic health of boy students of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2015. III(30), Issue 59. P. 62–65. Корнієнко О. В. Індивідуально-типологічний (амбівертивний) та факторний аналіз психосоматичного здоров’я студентів (юнаків) Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2015. Т. III(30), Вип. 59. С. 62–65.