(ТОВ «7БЦ», м. Київ, 2025) Наталія Сулейкіна; Анна Широкова
Описано результати використання музикотерапії у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Встановлено, що музичні вправи покращують емоційну стабільність і концентрацію уваги. Автори розкривають значення ритму та мелодії у формуванні позитивного емоційного фону. Визначено перспективи інтеграції музикотерапії в інклюзивну освіту.
