Медико-психологічніспекти психосоматичного здоров'я у працях давньогрецьких мислителів

No Thumbnail Available

Date

2006-01-25

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет"

Abstract

Розглянуто питання "хвороби", "здоров'я", "проміжного стану між здоров'ям та хворобою" на тлі онтофілогенетичного розвитку людей різного віку за часів існування давньогрецької цивілізації. Описано динамічний взаємопов'язаний розвитку ідей, оригінальних гіпотез античних вчених, які є актуальними для подальшої розробки теоретико-прикладних аспектів науки про психосоматичне здоров'я та методів його підтримання в системі безпеки життєдіяльності сучасної людини. The author studies the problem of "health", "illness" and "psychosomatic borderline health-illness state" for individual and evolutionary different aged people's development during ancient civilization existence. The dynamics of the interconnected ideas' development is described, as well as the original hypotheses of ancient thinkers, which are important for subsequent problem-solving - development of the theory and applied aspects of science about psychosomatic health and methods of its supporting in a system of people's vital activity security.

Description

Keywords

психосоматичне здоров'я, давньогрецькі мислителі, Античність, здоров'я, хвороба, проміжний стан, безпека життєдіяльності, історія психології, psychosomatic health, ancient Greek thinkers, Antiquity, health, illness, borderline state, vital activity security, history of psychology.

Citation

Корнієнко О. Медико-психологічні аспекти психосоматичного здоров'я у працях давньогрецьких мислителів. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: зб. наук. пр. Київ: ВПЦ "Київський університет", 2006. Вип. 5. С. 70–77. Kornienko, O. (2006). Medyko-psykholohichni aspekty psykhosomatychnoho zdorov’ia u pratsiakh davnohretskykh myslyteliv (Medico-psychological aspects of psychosomatic health in the works of ancient Greek thinkers). Aktualni problemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky, 5, 70–77.