Психосоматичне здоров'я студентської молоді та психодіагностичний підхід
No Thumbnail Available
Date
2009
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; National Pedagogical Dragomanov University
Abstract
У статті висвітлено проблему збереження психосоматичного здоров’я студентської молоді в умовах сучасного освітнього процесу. Автор аналізує роль психодіагностичного підходу в оцінюванні функціонального стану організму та психоемоційного фону студентів. Запропоновано напрями використання методів саморегуляції як ефективного засобу психопрофілактики та зміцнення здоров’я майбутніх фахівців.
The article highlights the problem of preserving the psychosomatic health of students in the conditions of the modern educational process. The author analyzes the role of the psychodiagnostic approach in assessing the functional state of the body and the psycho-emotional background of students. Directions for using self-regulation methods as an effective means of mental health prophylaxis and health promotion of future specialists are proposed.
Description
Keywords
психосоматичне здоров'я, студентська молодь, психодіагностика, саморегуляція, психопрофілактика, адаптація, психічне здоров'я., psychosomatic health, students, psychodiagnostics, self-regulation, mental health prophylaxis, adaptation, mental health.
Citation
Корнієнко О. В. Психосоматичне здоров'я студентської молоді та психодіагностичний підхід // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. — 2009. — № 26 (50). — Ч. 1. — С. 264–272; Korniienko, O. V. (2005). Psychosomatic health of students and a psychodiagnostic approach. Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 12. Psychological Sciences, (26 (50)), part 1, 264–272.