Інші наукові публікації

Permanent URI for this collectionhttps://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/130

Browse

Browsing Інші наукові публікації by Title

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 20 of 67
  • No Thumbnail Available
    Item
    An interdisciplinary teaching approach (on the example of class and remote learning component 1994–2023 years) (author’s experience)
    (Baltija Publishing, 2023-11-02) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
    The abstract examines the author's 30-year experience (1994–2023) in implementing an interdisciplinary approach to teaching medical psychology. The study analyzes the evolution of teaching methods from traditional classroom formats to modern blended and distance learning models. The author highlights the importance of integrating psychological knowledge with clinical practice to improve the quality of medical education and professional training for future doctors in both offline and online environments. У тезах розглядається авторський 30-річний досвід (1994–2023 рр.) впровадження міждисциплінарного підходу у викладанні медичної психології. Аналізується еволюція методик від традиційного аудиторного формату до сучасних моделей змішаного та дистанційного навчання. Автор наголошує на важливості інтеграції психологічних знань із клінічною практикою для підвищення якості підготовки майбутніх лікарів як в офлайн, так і в онлайн середовищах.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Evidence-Based Medicine” for medical students Kyiv Medical University with active participation in teacher’s Facebook page “Individual-Psychological war of Ukraine against Russia"
    (Видавничий дім «Гельветика»., 2022-06-21) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    The theses are devoted to the experience of teaching the discipline "Evidence-Based Medicine" for international students of Kyiv Medical University in the conditions of distance learning in 2022. The author describes the structure of the course using the Google Classroom platform and the integration of the Facebook social network to inform students about the real events of the war in Ukraine through the created group "Individual-Psychological war of Ukraine against Russia". Тези присвячені досвіду викладання дисципліни «Доказова медицина» для іноземних студентів КМУ в умовах дистанційного навчання у 2022 році. Автор описує структуру курсу з використанням платформи Google Classroom та інтеграцію соціальної мережі Facebook для інформування студентів про реальні події війни в Україні через створену групу «Індивідуально-психологічна війна України проти Росії».
  • No Thumbnail Available
    Item
    Experience of classroom and distance teaching combination: basic disciplines, medical psychology, evidence-based medicine, career management for Ukrainian and foreign university students (2018-2022years).
    (Liha-Pres, 2022-11-25) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    The theses summarize the author's personal experience (2018–2022) of combining classroom and distance learning for Ukrainian and foreign medical students at Taras Shevchenko National University of Kyiv and Kyiv Medical University. It highlights the practical application of modern educational technologies, specifically the use of Facebook groups for teaching "Medical Psychology" to students from various countries (including India, Iran, South Korea, Egypt, etc.), as well as the implementation of Google Classroom for the "Evidence-Based Medicine" course during the second semester of 2022. The effectiveness of these platforms in maintaining student engagement and psychosomatic health is evaluated. У тезах узагальнено особистий досвід автора (2018–2022 рр.) щодо поєднання аудиторного та дистанційного навчання українських та іноземних студентів-медиків у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка та Київському медичному університеті. Висвітлено практичне застосування сучасних освітніх технологій, зокрема використання навчальних груп у мережі Facebook для викладання «Медичної психології» студентам із різних країн світу (Індія, Іран, Південна Корея, Єгипет та ін.), а також впровадження платформи Google Classroom для курсу «Доказова медицина» протягом другого семестру 2022 року. Оцінено ефективність цих платформ для підтримки залученості та психосоматичного здоров'я студентів.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Experience of teaching "Evidence Based Medicine", "Medical Psychology", "Career Management" for third year medical students Kyiv Medical University with active participation in teacher's Facebook page "Individual-psychological war of Ukraine against Russia"
    (ПВНЗ «Київський медичний університет» / PHEI "Kyiv Medical, 2022-11-30) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
    The theses describe the experience and goals of teaching "Evidence-Based Medicine", "Medical Psychology", and "Career Management" for third-year foreign medical students at Kyiv Medical University. The educational process integrates distance learning platforms (Google Classroom, Google Meet) with social media (Facebook) to enhance communication, discuss relevant topics, and systematically analyze students' views on contemporary challenges. У тезах висвітлено досвід та мету викладання дисциплін «Доказова медицина», «Медична психологія» та «Управління кар'єрою» для іноземних студентів-медиків третього курсу Київського медичного університету. Освітній процес успішно поєднує платформи дистанційного навчання (Google Classroom, Google Meet) із можливостями соціальних мереж (Facebook). Це дозволяє покращити комунікацію, обговорювати актуальні суспільні та професійні теми, а також систематично аналізувати погляди студентів на сучасні виклики та інформаційно-психологічні аспекти.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Facebook як платформа аудиторного/дистанційного викладання/навчання (особистий досвід 2018–2021 років)
    (Baltija Publishing, 2021-07-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У тезах представлено особистий досвід автора (1994–2021 рр.) щодо впровадження очно-дистанційної концепції навчання на факультеті психології КНУ імені Тараса Шевченка. Розкрито етапи використання платформи Facebook у 2018–2021 роках для створення 22 навчальних груп з різних дисциплін («Безпека життєдіяльності», «Медична психологія» та ін.). Автор аналізує переваги поєднання аудиторних занять із інтерактивним діалогом у соцмережах для підвищення професійних компетенцій студентів. The abstract presents the author's personal experience (1994–2021) in implementing the full-time and distance learning concept at the Faculty of Psychology of Taras Shevchenko National University of Kyiv. The stages of using the Facebook platform in 2018–2021 to create 22 study groups in various disciplines are revealed. The author analyzes the advantages of combining classroom lessons with interactive dialogue in social networks to increase the professional competencies of students.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Innovative approaches to learning english for professional purposes by medical students of higher educational institutions of Ukraine
    (Центр українсько-європейського наукового співробітництва, 2026-03-15) Віцюк Алла Анатоліївна
    The modern educational process in higher education institutions of Ukraine requires innovative approaches to teaching English for medical students, which contribute to their active involvement in learning and increase the efficiency of mastering knowledge, skills and abilities. Traditional teaching methods are gradually giving way to interactive technologies that make the learning process more exciting, adaptive and effective. Therefore, modern approaches and features of teaching professional English should be professionally oriented and close to the practical needs of medical students, based on taking into account their needs, and also contribute to a successful professional future. This will allow not only to teach languages, but also to form a modern, active and competitive personality.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Innovative approaches to training future doctors in the 21st century
    (ПЗВО «Дніпровський інститут медицини та громадського здоров’я», 2026-04-23) Vitsiuk Alla Anatoliivna
    The medical education system plays a key role in shaping the professional potential of the healthcare system. In the 21st century, medical education is undergoing significant changes associated with the development of medical science, information technologies, globalization processes and increasing demands for the quality of medical care. A modern doctor must possess not only deep theoretical knowledge, but also practical skills, the ability to work in multidisciplinary teams and constantly improve their professional competencies. Medical education in the 21st century is undergoing profound transformations. Innovative educational models, including problem‐based learning, competency‐based approaches, simulation technologies, and digital educational platforms, play an important role in training modern medical professionals. Further development of medical education should be aimed at integrating international experience, developing scientific research, and implementing modern educational technologies.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Stages of formation of the author's concept: "Safety in maintaining the psychosomatic health of pupils and students of Ukraine"
    (Cuiavian University in Wloclawek., 2022-06-26) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
    The paper presents the results of a scientific and biographical study of the process of forming the author's concept of safety in maintaining the psychosomatic health of pupils and students of Ukraine. Five interrelated stages of the concept's development from 1994 to 2016 are identified and characterized. Key approaches to ensuring psychological safety in the educational environment are outlined. У тезах представлено результати науково-біографічного дослідження процесу формування авторської концепції безпеки збереження психосоматичного здоров’я учнів та студентів України. Виокремлено та охарактеризовано п’ять взаємопов’язаних етапів розвитку концепції за період з 1994 по 2016 роки. Окреслено ключові підходи до забезпечення психологічної безпеки в освітньому середовищі.
  • No Thumbnail Available
    Item
    The role of the humanities in shaping ethical reasoning, professional identity, and social responsibility in medical education.
    (The III International scientific and practical conference «Technology development: shaping modern thinking and scientific approaches», January 19-21, 2026, Krakow, Poland, 2026-01-19) Пилипенко Світлана
    The humanitarian aspects of medical education play a crucial role in shaping compassionate, ethical, and patient-centered healthcare professionals. This approach emphasizes the integration of humanities, ethics, communication skills, and cultural competence into the medical curriculum. By fostering empathy, critical thinking, and moral responsibility, medical education goes beyond technical expertise, preparing physicians to address not only physical ailments but also the psychological and social needs of patients. The inclusion of medical humanities helps bridge the gap between science and human experience, ultimately enhancing doctor-patient relationships and improving healthcare outcomes.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Using of medical-biology terminology in English language classes for professional orientation
    (Львівський національний університет імені Івана Франка, 2026-04-15) Vitsiuk Alla Anatoliivna
    A significant factor in the professional growth of a modern medical worker is a high level of foreign language communicative competence. English as a means of international communica tion allows specialists to join global achievements in the field of healthcare, publish the results of their own research in authoritative foreign publications, and participate in international conferences and forums. That is why special attention is paid to the formation of English-speaking professional competence of future doctors today. Therefore, mastering medical and biological terminology is an integral part of the training of students of medical faculties of higher education institutions. During the educational process, students of higher education institutions have to use special modern terminology, which contri butes to the conscious mastering of the academic discipline, improving the level of knowledge and forming a highly qualified and competitive specialist in the field of medicine.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Безпека в підтриманні психосоматичного здоров'я молоді
    (Riga,Latvia: "Baltija Publishing", 2021, 2021-09-30) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    "У даному розділі колективної монографії розглянуто концептуальні засади безпеки життєдіяльності та її вплив на психосоматичне здоров’я сучасної молоді. Визначено ключові фактори ризику та запропоновано стратегії підтримання психологічної стійкості в умовах сучасних викликів..." This chapter of the collective monograph examines the conceptual foundations of life safety and its impact on the psychosomatic health of modern youth. The study identifies key risk factors and proposes strategies for maintaining psychological resilience in the face of contemporary challenges. Particular attention is paid to the integration of preventive measures to ensure the mental and physical well-being of students within the educational environment."
  • No Thumbnail Available
    Item
    Безпека в фізичній активності та небезпека в пасивному проведенні вільного часу учнівською та студентською молоддю
    (Видавничий дім Гельветика, 2021-12-10) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У тезах проаналізовано роль фізичної активності у збереженні психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді. Висвітлено ризики, пов’язані з пасивним проведенням дозвілля, зокрема надмірним використанням гаджетів та комп’ютерних ігор. Автор наголошує на важливості збалансованого режиму дня та фізичних навантажень для запобігання гіподинамії та збереження психологічного благополуччя сучасної молоді. The abstract analyzes the role of physical activity in preserving the psychosomatic health of school and university students. The risks associated with passive leisure, including excessive use of gadgets and computer games, are highlighted. The author emphasizes the importance of a balanced daily routine and physical exertion to prevent hypodynamia and preserve the psychological well-being of modern youth.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Безпека та підтримання психосоматичного здоров'я студентів психологів
    (Київ : Логос, 2011; Kyiv : Logos, 2011, 2011) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У статті розглянута проблема дослідження чинників перших ознак погіршення психічного та фізичного здоров'я студентів-психологів першого курсу Національного університету імені Тараса Шевченка за 2006 навчальний рік. Наведено результати кореляційного аналізу 43 параметрів, що впливають на психосоматичний стан молоді. Визначено роль особистісних характеристик у підтримці безпеки здоров’я в умовах навчального процесу. The article addresses the research problem of identifying the factors contributing to the initial signs of deterioration in the mental and physical health of first-year psychology students at Taras Shevchenko National University during the 2006 academic year. The paper presents the results of a correlation analysis involving 43 parameters that influence the psychosomatic state of youth. The study highlights the role of personality characteristics in maintaining health safety within the educational environment.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Безпека та підтримання психосоматичного здоров’я студентської молоді. Науково-біографічний аналіз
    (Логос.Logos, 2017-03-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У публікації представлено науково-біографічний аналіз результатів лонгітюдного дослідження (2006–2015 рр.) стану психосоматичного здоров’я студентів. На основі скринінгу 1996 осіб виявлено гендерні особливості появи скарг та окреслено десять методологічних висновків щодо організації психологічного супроводу в освітньому процесі. The author presents a scientific and biographical analysis of a longitudinal study (2006–2015) regarding the psychosomatic health of university students. Based on screening data from 1,996 individuals, the research identifies gender-specific patterns of health complaints. The publication outlines ten methodological conclusions for organizing psychological support and maintaining health culture within the educational process.
  • No Thumbnail Available
    Item
    БОЙОВИЙ РОГАЧ.
    (Національна академія сухопутних військ, 2024-02-21) Калінін І.
    Один з найдивніших видів зброї – Бойовий рогач – загальна назва середньовічної, несмертельної, холодної зброї держакового типу. Під різними назвами цей вид зброї одночасно існував, як в Європі – менкетчер (англ. man catcher – людинолов), Японія – сасумата, содегарамі – заплутувач рукавів, Китай – ча, чагань, Московія – ухват. Створений спеціально для того, щоб затримати, захопити супротивника, вивести його з ладу, при цьому не вбиваючи. Застосовувався в Європі до XVIII століття.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Деякі аспекти філософської думки Польщі в історичному дискурсі
    (Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова, ТОВ «Друк плюс», 2022-11-17) Пилипенко Світлана Павлівна
  • No Thumbnail Available
    Item
    Донозологічні (передхворобливі стани) студентської молоді за результатами окремих досліджень
    (Publishing House "Helvetica" / Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023-02-05) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    Тези присвячені теоретико-методологічному аналізу донозологічних (межових, передхворобливих) станів студентської та учнівської молоді (Корнієнко ... p. 1). На основі аналізу статистичних даних МОЗ України та багаторічних досліджень автора розглядаються ризики порушення психосоматичного здоров’я, викликані труднощами адаптації до умов вищої школи, інформаційним перевантаженням та нервово-психічним напруженням (Корнієнко ... pp. 2-3). Наголошено на важливості впровадження системного індивідуально-психологічного скринінгу для раннього виявлення преморбідних маркерів та своєчасної санологічної корекції (Корнієнко ... pp. 2-3). The abstracts are devoted to the theoretical and methodological analysis of prenosological (borderline, pre-morbid) states of student and school youth (Корнієнко ... p. 1). Based on the analysis of statistical data from the Ministry of Health of Ukraine and the author's long-term research, the risks of psychosomatic health disorders caused by difficulties in adapting to the higher school environment, information overload, and neuro-psychological tension are examined (Корнієнко ... pp. 2-3). The importance of implementing longitudinal individual-psychological screening to detect early markers of health deterioration and timely sanological correction is emphasized (Корнієнко ... pp. 2-3).
  • No Thumbnail Available
    Item
    Діагностика психосоматичного здоров’я студентів-юнаків.
    (Київський інститут соціальних та культурних зв'язків імені святої княгині Ольги; Kyiv Institute of Social and Cultural Relations named after Saint Princess Olga., 2007-04-19) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У тезах представлено результати діагностики психосоматичного здоров’я студентів-юнаків на чотирьох рівнях: індивідуально-психологічному, особистісно-орієнтованому, психосоматично-орієнтованому та міжособистісному. Автор аналізує вплив специфічних стресогенних факторів навчального процесу на стан здоров’я молоді. The abstract presents the results of diagnostics of male students' psychosomatic health at four levels: individual-psychological, personality-oriented, psychosomatic-oriented, and interpersonal. The author analyzes the influence of specific stress factors of the educational process on the health status of young people.