Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

Permanent URI for this communityhttps://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/126

Browse

Now showing 1 - 20 of 34

An interdisciplinary teaching approach (on the example of class and remote learning component 1994–2023 years) (author’s experience)
(Baltija Publishing, 2023-11-02) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The abstract examines the author's 30-year experience (1994–2023) in implementing an interdisciplinary approach to teaching medical psychology. The study analyzes the evolution of teaching methods from traditional classroom formats to modern blended and distance learning models. The author highlights the importance of integrating psychological knowledge with clinical practice to improve the quality of medical education and professional training for future doctors in both offline and online environments. У тезах розглядається авторський 30-річний досвід (1994–2023 рр.) впровадження міждисциплінарного підходу у викладанні медичної психології. Аналізується еволюція методик від традиційного аудиторного формату до сучасних моделей змішаного та дистанційного навчання. Автор наголошує на важливості інтеграції психологічних знань із клінічною практикою для підвищення якості підготовки майбутніх лікарів як в офлайн, так і в онлайн середовищах.
Comprehensive individualy-typological (ambivertive) and factor comparative analysis of psychosomatic health of boy and girl students of Kyiv National Taras Schevchenko University
(Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, 2015-11) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The article presents a comprehensive study of the individual-typological and factor characteristics of psychosomatic health among students. Based on H. Eysenck's personality theory, the author conducts a comparative analysis of boy and girl students, specifically focusing on the ambivertive type. The research identifies key correlations between psychological personality traits and the state of psychosomatic well-being in the academic environment of Kyiv National Taras Shevchenko University. У статті представлено комплексне дослідження індивідуально-типологічних та факторних характеристик психосоматичного здоров’я студентів. На основі теорії особистості Г. Айзенка автор проводить порівняльний аналіз показників юнаків та дівчат, приділяючи особливу увагу амбівертивному типу. Дослідження виявляє ключові кореляції між психологічними рисами особистості та станом психосоматичного благополуччя в академічному середовищі Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
Depressive neurosis as a factor disorders of psychosomatic health of girl and boy students of Kiev National Taras Shevchenko University
(Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology (Budapest, Hungary), 2016-01-15) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The article presents the results of the research of the dynamics of depressive and neurosis states of 686 students (375 girls and 311 boys) of Kyiv National Taras Shevchenko University during 2006–2009. The role of H. Eysenck’s theory of personality (extraversion/introversion, emotional stability/lability) in the formation of psychosomatic health of students is confirmed. It was found that for girls a "depressive-neurotic state of a melancholy direction" is characteristic, while for boys a similar state with expressed "somatically-oriented bodily complaints" is typical. The study emphasizes the importance of psychodiagnostics in monitoring the psychosomatic health indicators of students. У статті представлено результати дослідження динаміки депресивних та невротичних станів 686 студентів (375 дівчат та 311 юнаків) Київського національного університету імені Тараса Шевченка протягом 2006–2009 років. Підтверджено роль теорії особистості Г. Айзенка (екстраверсія/інтроверсія, емоційна стабільність/лабільність) у формуванні психосоматичного здоров’я студентів. Встановлено, що для дівчат характерний «депресивно-невротичний стан меланхолійного спрямування», тоді як для юнаків типовим є аналогічний стан із вираженими «соматично-орієнтованими тілесними скаргами». Дослідження підкреслює важливість психодіагностики в моніторингу показників психосоматичного здоров’я студентів.
Evidence-Based Medicine” for medical students Kyiv Medical University with active participation in teacher’s Facebook page “Individual-Psychological war of Ukraine against Russia"
(Видавничий дім «Гельветика»., 2022-06-21) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
The theses are devoted to the experience of teaching the discipline "Evidence-Based Medicine" for international students of Kyiv Medical University in the conditions of distance learning in 2022. The author describes the structure of the course using the Google Classroom platform and the integration of the Facebook social network to inform students about the real events of the war in Ukraine through the created group "Individual-Psychological war of Ukraine against Russia". Тези присвячені досвіду викладання дисципліни «Доказова медицина» для іноземних студентів КМУ в умовах дистанційного навчання у 2022 році. Автор описує структуру курсу з використанням платформи Google Classroom та інтеграцію соціальної мережі Facebook для інформування студентів про реальні події війни в Україні через створену групу «Індивідуально-психологічна війна України проти Росії».
Facebook як платформа аудиторного/дистанційного викладання/навчання (особистий досвід 2018–2021 років)
(Baltija Publishing, 2021-07-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах представлено особистий досвід автора (1994–2021 рр.) щодо впровадження очно-дистанційної концепції навчання на факультеті психології КНУ імені Тараса Шевченка. Розкрито етапи використання платформи Facebook у 2018–2021 роках для створення 22 навчальних груп з різних дисциплін («Безпека життєдіяльності», «Медична психологія» та ін.). Автор аналізує переваги поєднання аудиторних занять із інтерактивним діалогом у соцмережах для підвищення професійних компетенцій студентів. The abstract presents the author's personal experience (1994–2021) in implementing the full-time and distance learning concept at the Faculty of Psychology of Taras Shevchenko National University of Kyiv. The stages of using the Facebook platform in 2018–2021 to create 22 study groups in various disciplines are revealed. The author analyzes the advantages of combining classroom lessons with interactive dialogue in social networks to increase the professional competencies of students.
Issues of propaedeutics and psychosomatic health maintenance
(Polonia University in Częstochowa, 2022-03) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
The article addresses the development of a holistic approach in modern psychosomatics, emphasizing the role of psychological factors in maintaining health. It discusses the "new phenomenological construct" of health and its relationship with adaptive behavior and disability. The research focuses on the propaedeutic aspects of psychosomatic medicine and the importance of professional psychological support for people with disabilities to improve their quality of life. У статті розглядається розвиток цілісного підходу в сучасній психосоматиці з акцентом на ролі психологічних чинників у підтримці здоров'я. Обговорюється «новий феноменологічний конструкт» здоров'я та його взаємозв'язок з адаптивною поведінкою та інвалідністю. Дослідження фокусується на пропедевтичних аспектах психосоматичної медицини та важливості професійної психологічної підтримки людей з інвалідністю для покращення їхньої якості життя.
Stages of formation of the author's concept: "Safety in maintaining the psychosomatic health of pupils and students of Ukraine"
(Cuiavian University in Wloclawek., 2022-06-26) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The paper presents the results of a scientific and biographical study of the process of forming the author's concept of safety in maintaining the psychosomatic health of pupils and students of Ukraine. Five interrelated stages of the concept's development from 1994 to 2016 are identified and characterized. Key approaches to ensuring psychological safety in the educational environment are outlined. У тезах представлено результати науково-біографічного дослідження процесу формування авторської концепції безпеки збереження психосоматичного здоров’я учнів та студентів України. Виокремлено та охарактеризовано п’ять взаємопов’язаних етапів розвитку концепції за період з 1994 по 2016 роки. Окреслено ключові підходи до забезпечення психологічної безпеки в освітньому середовищі.
Аутогенне тренування для підтримання психосоматичного здоров’я „практично здорових людей” (порівняльний аналіз праць фахівців)
(Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; V. N. Karazin Kharkiv National University, 2005) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті проведено порівняльний аналіз наукових праць провідних фахівців у галузі аутогенного тренування. Автор розглядає можливості застосування методів саморегуляції для підтримання психосоматичного здоров’я осіб, що належать до категорії «практично здорових». Особлива увага приділяється інтегративному підходу до використання аутотренінгу як засобу профілактики стресових станів та підвищення адаптаційних можливостей організму в сучасних умовах. The article provides a comparative analysis of the scientific works of leading experts in the field of autogenic training. The author examines the possibilities of applying self-regulation methods to maintain the psychosomatic health of individuals categorized as "practically healthy." Special attention is paid to an integrative approach to using autogenic training as a means of preventing stress conditions and increasing the body's adaptive capacities in modern environments.
Безпека в фізичній активності та небезпека в пасивному проведенні вільного часу учнівською та студентською молоддю
(Видавничий дім Гельветика, 2021-12-10) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах проаналізовано роль фізичної активності у збереженні психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді. Висвітлено ризики, пов’язані з пасивним проведенням дозвілля, зокрема надмірним використанням гаджетів та комп’ютерних ігор. Автор наголошує на важливості збалансованого режиму дня та фізичних навантажень для запобігання гіподинамії та збереження психологічного благополуччя сучасної молоді. The abstract analyzes the role of physical activity in preserving the psychosomatic health of school and university students. The risks associated with passive leisure, including excessive use of gadgets and computer games, are highlighted. The author emphasizes the importance of a balanced daily routine and physical exertion to prevent hypodynamia and preserve the psychological well-being of modern youth.
Безпека та підтримання психосоматичного здоров'я студентів психологів
(Київ : Логос, 2011; Kyiv : Logos, 2011, 2011) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті розглянута проблема дослідження чинників перших ознак погіршення психічного та фізичного здоров'я студентів-психологів першого курсу Національного університету імені Тараса Шевченка за 2006 навчальний рік. Наведено результати кореляційного аналізу 43 параметрів, що впливають на психосоматичний стан молоді. Визначено роль особистісних характеристик у підтримці безпеки здоров’я в умовах навчального процесу. The article addresses the research problem of identifying the factors contributing to the initial signs of deterioration in the mental and physical health of first-year psychology students at Taras Shevchenko National University during the 2006 academic year. The paper presents the results of a correlation analysis involving 43 parameters that influence the psychosomatic state of youth. The study highlights the role of personality characteristics in maintaining health safety within the educational environment.
Комплексне інформаційне викладання/навчання як чинник формування сучасних фахівців контактних професій за умов миру/війни
(ПВНЗ «Київський медичний університет»; Kyiv Medical University, 2022-07-12) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах висвітлено досвід автора у викладанні психологічних та медичних дисциплін із застосуванням сучасних інформаційних технологій (Facebook, Google Class, Skype). Проаналізовано особливості змішаного та дистанційного навчання в умовах миру та під час війни в Україні. The abstracts highlight the author's experience in teaching psychological and medical disciplines using modern information technologies (Facebook, Google Class, Skype). The features of blended and distance learning in conditions of peace and during the war in Ukraine are analyzed.
Комплексний підхід підготовки лікарів різних національностей на прикладі психодіагностичного супроводу
(Baltija Publishing, 2024-04-03) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах висвітлено досвід організації дистанційної інтерактивної взаємодії зі студентами-медиками 3-го курсу (українцями та іноземцями з Пакистану, Ємену, Індії, Туреччини, Нігерії) у межах дисциплін «Evidence Based Medicine» та «Career management». Описано методику використання психодіагностичних інструментів (тест Айзенка, методика В.В. Бойко тощо) та аналізу відеовиступів відомих особистостей для формування професійного профілю майбутнього лікаря. The paper highlights the experience of organizing distance interactive cooperation with 3rd-year medical students (from Ukraine, Pakistan, Yemen, India, Turkey, and Nigeria) within the "Evidence-Based Medicine" and "Career Management" disciplines. It describes the methodology of using psychodiagnostic tools (Eysenck test, V. Boyko's method, etc.) and analyzing video speeches of famous figures to develop the professional profile of a future doctor.
Комплексний підхід підготовки лікарів різних національностей на прикладі психодіагностичного супроводу та підтримки
(ПВНЗ «Київський медичний університет», 2024-03-20) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
Робота присвячена досвіду організації дистанційної та інтерактивної взаємодії зі студентами-медиками 3-го курсу (українцями та іноземцями) у межах дисциплін «Medical Psychology» та «Career management». Використано психодіагностичний інструментарій (теорія Г. Айзенка, методика R. Molnár та P. Molnár) для побудови індивідуально-типологічного профілю лікаря. Встановлено, що індивідуально-психодіагностичний підхід дозволяє студентам краще зрозуміти власні особистісні риси, що є детермінантами успішного вибору медичної спеціалізації. The work is devoted to the experience of organizing distance and interactive interaction with 3rd-year medical students (Ukrainian and international) within the disciplines of "Medical Psychology" and "Career Management". Psychodiagnostic tools (H. Eysenck's theory, R. Molnár and P. Molnár methodology) were used to build an individual-typological profile of a doctor. It was established that the individual-psychodiagnostic approach allows students to better understand their own personality traits, which are determinants of a successful choice of medical specialization.
О.В.Корнієнко. Інформаційна безпека та психосоматичне здоров’я молоді. 2021р
(Запорізький національний університет, 2021) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksii Vasyliovych
Стаття присвячена дослідженню інформаційної безпеки як чинника підтримання психічного здоров'я молоді. Автор розглядає психологічну природу інформації, загрози інформаційно-психологічній безпеці та їхній вплив на соціально-психологічну зрілість особистості The article is devoted to the study of informational safety as a factor in maintaining the mental health of young people. The author considers the psychological nature of information, threats to information and psychological safety and their impact on the socio-psychological maturity of the individual.
Обґрунтування взаємозалежності понять «безпека», «підтримання», «психосоматичне здоров’я» студентської молоді
(Класичний приватний університет (м. Запоріжжя) Classic Private University (Zaporizhzhia), 2017) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті комплексно аналізується становлення багаторічного підходу для обґрунтування ключових понять «безпека в підтриманні психосоматичного здоров'я студентської молоді» як цілісного понятійного конструкту через порівняльний лонгітюдний аналіз емпіричних даних 2006–2015 років In the author's article, the development of a multi-year approach for substantiating key concepts of «safety in maintaining the psychosomatic health of student youth» is comprehensively analyzed as an integral construct of the author's theoretical study through a comparative longitudinal analysis of empirical data from 2006-2015
Пcихосоматичне здоров'я учнівської/студентської молоді на межі норми/патології(концептуальний підхід, емпіричні дослідження, перспективи розвитку
(Громадська організація «Європейська наукова платформа», 2023-02-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті представлено концептуальний підхід до вивчення психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді. Висвітлено результати емпіричних досліджень межових станів між нормою та патологією. Обґрунтовано необхідність впровадження системи скринінг-діагностики та профілактичних заходів у закладах освіти для збереження ментального та фізичного благополуччя молоді. The article presents a conceptual approach to the study of psychosomatic health of school and university students. The results of empirical studies of borderline states between norm and pathology are highlighted. The necessity of implementing a system of screening diagnostics and preventive measures in educational institutions to preserve the mental and physical well-being of young people is substantiated.
Передумови скринінг-діагностики донозологічних маркерів безпеки в підтриманні психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді
(Baltija Publishing (Riga, Latvia), 2023) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У розділі монографії розглядаються теоретико-методологічні підходи до «здоров’я практично здорової особистості». Обґрунтовано передумови впровадження скринінг-обстежень як інструменту раннього виявлення донозологічних маркерів безпеки. Автор аналізує стан психосоматичного здоров’я учнівської та студентської молоді, наголошуючи на важливості постійного моніторингу для запобігання розвитку патологічних станів. The book chapter examines theoretical and methodological approaches to the "health of a practically healthy individual." The prerequisites for implementing screening examinations as a tool for early detection of pre-nosological safety markers are substantiated. The author analyzes the psychosomatic health of school and university students, emphasizing the importance of continuous monitoring to prevent the development of pathological conditions.
Поширеність куріння кальяну серед студентів університетів різних країн світу – ризикований спосіб адикції та безпеки психосоматичного здоров’я
(Київ: Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2021-12-04) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах розглядається проблема поширення куріння кальяну серед студентської молоді. Автор аналізує міфи про безпечність кальяну, наводить дані про ризики передачі інфекційних захворювань та розвиток патологій (онкологічні захворювання, хвороби дихальних шляхів). Представлено порівняльний аналіз вживання кальяну серед студентів України та світу, акцентуючи увагу на загрозах психосоматичному здоров’ю молоді. The paper addresses the complex issue of hookah (waterpipe) smoking dissemination among university students across different countries. The author analyzes common misconceptions regarding the perceived safety of hookah compared to cigarettes, highlighting significant risks of infectious diseases (hepatitis, tuberculosis) and the development of severe pathologies, including cancer and respiratory disorders. The study provides a comparative analysis of hookah use prevalence among students in Ukraine and globally, focusing on addictive behavior and its impact on the psychosomatic health and safety of young adults.
Програма тренінгу: "Здоров'я молоді – майбутнє держави" для центрів психосоматичного здоров'я (в структурі вищих навчальних закладів України)
(Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна; V.N. Karazin Kharkiv National University, 2002) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах представлено авторську програму тренінгу "Здоров'я молоді – майбутнє держави", розроблену для центрів психосоматичного здоров'я при закладах вищої освіти України. Робота є практичним розвитком міжнародного проєкту Tempus-Tacis (1997–1999) "Психічне та фізичне здоров'я дітей України". Автор обґрунтовує необхідність запровадження комплексної методики, що поєднує психологічний блок (релаксація, самоконтроль, аутогенне тренування) та соматичний блок (техніки масажу та самомасажу). Програма спрямована на профілактику функціональних розладів нервової системи та підтримку психосоматичного здоров’я студентської молоді. These conference abstracts present the "Youth Health - the Future of the State" training program, developed for psychosomatic health centers within Ukrainian higher education institutions. The program serves as a practical implementation of the international Tempus-Tacis project (1997-1999). The author outlines a comprehensive methodology consisting of a psychological component (relaxation, autogenic training, and self-control) and a somatic component (massage and self-massage techniques). The training is designed to prevent functional nervous system disorders and support the overall psychosomatic well-being of the student population.
Пропедевтика впровадження та поширення викладання/навчання індивідуально-психодіагностичного підходу в структурі різних навчальних закладів
(ФОП Рудан В. Я. (м. Тернопіль) (10 квітня 2025 р., м. Тернопіль). Тернопіль: ФОП Рудан В. Я., 2025. С. 32–35., 2025-04-10) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У тезах представлено авторський підхід до викладання медико-психологічних дисциплін, розроблений у період 2018–2025 рр. Висвітлено досвід поєднання аудиторної та дистанційної роботи (зокрема на базі платформи Facebook) у ПВНЗ «Київський медичний університет». Описано результати порівняльного аналізу мотивів вибору професії лікаря у студентів медичного та стоматологічного факультетів, а також проаналізовано індивідуально-психологічні відмінності у навчанні майбутніх фахівців. The abstracts present the author's approach to teaching medical and psychological disciplines. The experience of combining classroom and distance work in the context of modern challenges is highlighted. The results of the analysis of motives for choosing a doctor's profession among students of the medical and dental faculties of the Kyiv Medical University in the period 2018–2025 are described.

Browse

Browsing Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін by Author "Корнієнко, Олексій Васильович"