Наукові статті

Permanent URI for this collectionhttps://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/128

Browse

Now showing 1 - 20 of 91

Comprehensive individualy-typological (ambivertive) and factor comparative analysis of psychosomatic health of boy and girl students of Kyiv National Taras Schevchenko University
(Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, 2015-11) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The article presents a comprehensive study of the individual-typological and factor characteristics of psychosomatic health among students. Based on H. Eysenck's personality theory, the author conducts a comparative analysis of boy and girl students, specifically focusing on the ambivertive type. The research identifies key correlations between psychological personality traits and the state of psychosomatic well-being in the academic environment of Kyiv National Taras Shevchenko University. У статті представлено комплексне дослідження індивідуально-типологічних та факторних характеристик психосоматичного здоров’я студентів. На основі теорії особистості Г. Айзенка автор проводить порівняльний аналіз показників юнаків та дівчат, приділяючи особливу увагу амбівертивному типу. Дослідження виявляє ключові кореляції між психологічними рисами особистості та станом психосоматичного благополуччя в академічному середовищі Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
Depressive neurosis as a factor disorders of psychosomatic health of girl and boy students of Kiev National Taras Shevchenko University
(Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology (Budapest, Hungary), 2016-01-15) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The article presents the results of the research of the dynamics of depressive and neurosis states of 686 students (375 girls and 311 boys) of Kyiv National Taras Shevchenko University during 2006–2009. The role of H. Eysenck’s theory of personality (extraversion/introversion, emotional stability/lability) in the formation of psychosomatic health of students is confirmed. It was found that for girls a "depressive-neurotic state of a melancholy direction" is characteristic, while for boys a similar state with expressed "somatically-oriented bodily complaints" is typical. The study emphasizes the importance of psychodiagnostics in monitoring the psychosomatic health indicators of students. У статті представлено результати дослідження динаміки депресивних та невротичних станів 686 студентів (375 дівчат та 311 юнаків) Київського національного університету імені Тараса Шевченка протягом 2006–2009 років. Підтверджено роль теорії особистості Г. Айзенка (екстраверсія/інтроверсія, емоційна стабільність/лабільність) у формуванні психосоматичного здоров’я студентів. Встановлено, що для дівчат характерний «депресивно-невротичний стан меланхолійного спрямування», тоді як для юнаків типовим є аналогічний стан із вираженими «соматично-орієнтованими тілесними скаргами». Дослідження підкреслює важливість психодіагностики в моніторингу показників психосоматичного здоров’я студентів.
Distance Learning for a Foreign Language in the Postmodern Age and its Forms.
(Postmodern Openings, 2021, Volume 12, Issue 2, pages: 339-353., 2021) Yuri Stezhko; Nadiia GRYTSYK; Maryna MYKHAILIUK; Hanna TEKLIUK; Olha RUSAVSKA5; Olga BEREGOVA
The article is devoted to innovative postmodern requests for the liberalization of education. Postmodernism influenced education not only methodologically, but also by changing the very pedagogical culture of teaching. Now the relevance of the research topic is due to the problems of forming information content and methodological support for the introduction of distance learning technology in mobile form. The introduction of IT in education, the improvement of smart devices, the formation of an electronic information and educational environment have created the basis for such forms of education as mobile learning and blended learning. In both cases, the student situationally himself forms the educational process, turns from an object of training into its subject. The humanistic potential of mobile learning in the sense of ensuring equal access to education for people with different abilities is noted. The opinion is expressed about the importance of student motivation and IT competence of teachers to provide information content, intensify the introduction of e-learning and mobile-oriented learning technologies. It is argued that learning based only on mobile learning technology, using smart devices without classroom or office work, real communication with the teacher is not didactically self-sufficient, which would provide adequate language skills. Effectiveness in learning foreign languages is achieved by synergy of technologies distance mobile and traditional classroom or classroom training, real communication with the teacher.
Individually-typological (ambivertive) and factor analysis of psychosomatic health of boy students of Taras Shevchenko National University of Kyiv.
(Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, 2015-07) Korniienko, Oleksiy; Корнієнко, Олексій Васильович
The article presents the results of an empirical research focused on the individually-psychological and factor analysis of psychosomatic health among 311 boy students. Based on H. Eysenck’s personality theory, the author conducts a comparative study of introverts, ambiverts, and extroverts, with a specific focus on the ambivertive group. The research identifies key correlations between psychological personality traits and the state of psychosomatic well-being У статті представлено результати емпіричного дослідження індивідуально-психологічного та факторного аналізу психосоматичного здоров’я 311 студентів-юнаків. На основі теорії особистості Г. Айзенка автор проводить порівняльний аналіз показників інтровертів, амбівертів та екстровертів, приділяючи особливу увагу групі амбівертів. Дослідження виявляє ключові кореляції між психологічними рисами особистості та станом психосоматичного благополуччя.
Influential Modifications of the Genre System of Modern Mass Media
(SC INMANIFEST NETWORK SRL, In Manifest Network Publishing, 2022) Stiekolshchykova V., Savchuk R., Makarchuk O., Filatenko I., Humanenko O., Shoturma N.
The article is devoted to the consideration of the issue of influential modifications of the genre system of modern mass media. It has been established that the mass media are one of the main means of communication for the wide audience. The meaning of the words "modification", "mass media", "mobile journalism", "new media" has been studied. The article notes that "new media" appeared in the 60s of the XX century. The main characteristics of the media are presented. It is noted that the most common examples of mass media are television, radio, newspapers, magazines, social media, digital media, the Internet. The textbooks and publications of domestic and foreign scientists, which raise the issue of influential modifications of the genre system of modern mass media are highlighted. It was found that the first media were newspaper, telegraph, radio, television. The study of the main types of media is emphasized: traditional media, print media, electronic broadcasting media, external media, transit media and new media. It is noted that new media is a reconceptualization of traditional media. The aspect of media in the role of a social institution has been studied. It was noted about the significant impact of digitalization on the global media system. The significant influence of the use of the Internet in the political life of the United States is given as an illustrative example. The use of the "video story" technology as one of the strategies for holding the attention of the reader or listener is considered. The focus is on the interactive storytelling made possible by digital media and provides advantages for interactive television and cinema, as well as helping to create virtual and mixed reality in games, contributing to the emergence of new forms of voice games.
INTERGENERATIONAL RELATIONS IN MODERN CHINA: A LITERATURE REVIEW
(Китаєзнавчі дослідження, 2025-12-31) Iryna Shevchuk
China’s demographic transformation has become one of the defining features of twentyfirst century global population change. In little more than four decades, the country has undergone a transition from a young, high-fertility society to an ageing one characterized by low birth rates, long life expectancy, and deep social restructuring. These demographic changes are not merely statistical; they have profound implications for the relations between generations, the structure of families, and the moral foundations of social life. Drawing upon a broad review of sociological, anthropological, and policy literature, this article explores the nature and evolution of intergenerational relations in modern China. The discussion begins with an overview of the demographic transition and specific patterns of ageing, then examines the socio-economic conditions of older people and the policy responses of the Chinese state. The second part analyses the cultural, ethical, and societal dimensions of intergenerational relations: the position of youth and older people in Chinese families, the persistence and transformation of Confucian filial norms, and emerging forms of age-based discrimination. Special attention is given to how intergenerational cohesion is articulated in government policy and civil society initiatives. The paper concludes with reflections on China’s efforts to create a “society for all ages” and on possible lessons for Ukraine. The analysis demonstrates that contemporary intergenerational relations in China constitute a dynamic synthesis of enduring cultural traditions and adaptive social innovations that together underpin the nation’s response to population ageing.
Issues of propaedeutics and psychosomatic health maintenance
(Polonia University in Częstochowa, 2022-03) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
The article addresses the development of a holistic approach in modern psychosomatics, emphasizing the role of psychological factors in maintaining health. It discusses the "new phenomenological construct" of health and its relationship with adaptive behavior and disability. The research focuses on the propaedeutic aspects of psychosomatic medicine and the importance of professional psychological support for people with disabilities to improve their quality of life. У статті розглядається розвиток цілісного підходу в сучасній психосоматиці з акцентом на ролі психологічних чинників у підтримці здоров'я. Обговорюється «новий феноменологічний конструкт» здоров'я та його взаємозв'язок з адаптивною поведінкою та інвалідністю. Дослідження фокусується на пропедевтичних аспектах психосоматичної медицини та важливості професійної психологічної підтримки людей з інвалідністю для покращення їхньої якості життя.
Medical and ecological determinants of health of Ukrainian population in conditions of long-term military impact
(Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, 2026-03-25) Віцюк Алла Анатоліївна
The hostilities on the territory of Ukraine during 2022-2026 caused complex medical and environmental consequences that have both immediate and longterm impacts on human health and the state of the environment. Medical and ecological consequences of the war for the population of Ukraine are in the nature of a humanitarian crisis with a critical burden on the healthcare system. Itis characterized as a state of prolonged vulnerability, deepened by the intensification of attacks on civilian and energy infrastructure. Humanitarian situation remains critical with a high need for international assistance and rapid response to constant changes in the war zones.
O.V.Lexical item ‘bankrupt’ in the conceptual students worldview.
(Закарпатські філологічні студії.2021. Випуск 17 том 2. с.129-133, 2021) Mykhailiuk M.I.; Kolot L.A.; Dubinina O.V.
This article presents a theoretical approach to the concept interpretation ‘worldview’ including cognitive and evaluative components. The purpose of the article is to identify features of the conceptual worldview of students on the comparison basis of lexical and associative meanings. The lexical item ‘BANCRUPT’ was selected according to criteria: contextual conditionality, frequency, information, presence in dictionaries and encyclopedias of different fields, relevance due to the conditions of today. About 1000 people at the age of 16–40 years have been involved into the associative experiment. Obtained results (1366 reactions) have been processed using statistical methods. The application of modeling allowed structuring the associative field defining core and periphery. Component analysis identifies comparable structural elements in the lexical meaning and associative field. The article dwells upon the psycholinguistic aspect of the economic lexical item ‘BANKRUPT’ in the conceptual worldview of students. The conceptual picture, an individualized view of the world, is presented in our minds. To identify peculiarities in the construction of conceptual worldview there have been used information about the structure of lexical and associative meanings. All reactions representing essential features form core and periphery – the associative meaning. Comparison of lexical and associative meanings has been made according to algorithm: defining main components in the lexeme structure using structural-semantic principle; calculation of core reactions because the lexicon core of the native speaker reflects the actual worldview; establishment total number of core reactions that are connected with vocabulary; determination the level of lexical and associative meanings’ approximation. The economic lexical item ‘BANKRUPT’ is on the edge of incomplete coincidence. This allows arguing that changes in reality reflected in core reactions of the associative field only with time will be reflected in the lexical meaning.
The psychodiagnostic approach to psychosomatic students health safety.
(Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, 2016) Korniienko, Oleksiy
The article deals with the problem of psychosomatic health of students. The author reveals the essence of the psychodiagnostic approach to the study of the psychosomatic health of students. The psychological factors of psychosomatic disorders in students are analyzed. The author emphasizes the importance of the psychodiagnostic approach as a component of ensuring the health safety of students in the educational environment.
Words from the wards: Paronyms in medical article titles
(Publisher: ALUNA Publishing 29 Przesmyckiego St., 05-510 Konstancin – Jeziorna, Poland www.wydawnictwo-aluna.pl www.wiadomoscilekarskie.pl www.wiadlek.pl, 2025-12-12) Кірик Тамара Вікторівна кандидат педагогічних наук, доцент ПВНЗ «Київський медичний університет»
Aim: To examine the presence of paronyms in medical article titles, analyze their stylistic features and pragmatic potential, and provide relevant guidelines for EAP students and early career writers. Materials and Methods: We examined the occurrence of paronyms in medical article titles sourced from the PubMed database using its Advanced Search Builder (“search term[Title]” queries). The study relied on the methods of quantitative examination, stylistic, structural, etymological, and contextual analyses, using The Oxford Dictionary of Literary Terms (Baldick, 2015), Writing with Clarity and Style: A Guide to Rhetorical Devices for Contemporary Writers (Harris, 2016), Latin-Ukrainian Thesaurus of Clinical Terms (Bieliaieva, 2016), and Latin-Ukrainian Medical Encyclopedic Dictionary (Bieliaieva, Zhdan & Tsisyk, 2020). The study identified 43 paronymic pairs, 6 paronymic triads, and 1 paronymic tetrad across 207 medical article titles. Conclusions: By examining how paronyms are used in article titles, EAP students and early career writers can develop a deeper understanding of the subtle distinctions between paronymic lexemes and subsequently use them correctly, recognize the rhetorical devices and employ the pragmatic strategies in academic writing, thus enhancing their language proficiency and developing critical thinking skills. This will ultimately promote mastery of the skills needed to create engaging and compelling titles, which can increase the visibility and impact of research articles
XХ МІЖНАРОДНА НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ ІМЕНІ ЗАСНОВНИКА КИЇВСЬКОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ВАЛЕРІЯ ВОЛОДИМИРОВИЧА ПОКАНЕВИЧА «РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА – МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ
(Київ. 2020, 2020-11-25) Поканевич О.В., президент ПВНЗ «Київський медичний університет»
Автентичний текст – невід’ємний компонент формування комунікативної іншомовної компетенції студентів закладів вищої освіти.
(«Сучасні дослідження з іноземної філології» , № 19, Ужгород, 2021. - с.211-220., 2021) Загородня Ольга; Лугова Тетяна; Михайлюк Марина
Нові тенденції соціально-економічного, політичного та технічного розвитку України зумовлюють появу нових вимог до підготовки майбутніх фахівців усіх сфер, які володіють комунікативною іншомовною компетенцією на високому рівні. У формуванні іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти особливого значення набуває її соціокультурний компонент через використання автентичності. Питання ролі автентичних текстів у процесі формування комунікативної іншомовної компетенції та етапи роботи над автентичними текстами на заняттях з іноземної мови у закладах вищої освіти залишаються недостатньо вивченими, що зумовлює актуальність роботи. Мета роботи полягає у визначенні функцій, видів і змістових аспектів автентичності навчальних текстів та етапів роботи з автентичними текстами у процесі формування іншомовної компетенції студентів закладів вищої освіти. Для реалізації мети дослідження було використано навчальні підручники видавництва Pearson. Описовий метод із прийомами контекстуального аналізу, з елементами спостереження, класифікації, узагальнення та інтерпретації дав можливість описати ілюстративний та теоретичний матеріал стосовно досліджуваної проблематики. Основною ознакою автентичності є функціональність – орієнтація автентичних матеріалів на життєве використання, на створення ілюзії прилучення до природного мовного середовища. Автентичні тексти на занятті з англійської мови виконують інформативну, стимулюючу, інтегративну, виховну, контролюючу функції. Робота за автентичним текстом повинна складатися з трьох етапів, на кожному з яких передбачено виконання завдань мовленнєвої взаємодії з інформаційною прогалиною, проблемно-орієнтованих та завдань спонтанного спілкування. Перспектива подальших досліджень передбачає вивчення ролі автентичних текстів для формування комунікативної професійно орієнтованої іншомовної компетенції студентів закладів вищої освіти.
АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА У ПРАЦЯХ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ ЯК ФАКТОРУ РОЗВИТКУ ПСИХОСОМАТИЧНО ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ
(Knowledge, Education, Law, Management, 2021-06-17) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті представлено аналітичний огляд досліджень «психологічної безпеки» як чинника розвитку «психосоматично здорової особистості» в освітньому середовищі. Автор аналізує динамічні зміни показників здоров'я всіх учасників навчального процесу та описує комплексні чинники взаємовпливу психологічної безпеки й освітнього простору. Визначено зовнішні та внутрішні загрози, а також наслідки їхнього порушення для учнів та студентів. The article presents an analytical review of "psychological safety" as a factor in the development of a "psychosomatically healthy personality" within the educational environment. The author focuses on a comparative analysis of publications regarding mental, physical, and spiritual health of all participants in the educational process. The study highlights internal and external threats to psychological safety and their consequences.
Аутогенне тренування для підтримання психосоматичного здоров’я „практично здорових людей” (порівняльний аналіз праць фахівців)
(Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна; V. N. Karazin Kharkiv National University, 2005) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті проведено порівняльний аналіз наукових праць провідних фахівців у галузі аутогенного тренування. Автор розглядає можливості застосування методів саморегуляції для підтримання психосоматичного здоров’я осіб, що належать до категорії «практично здорових». Особлива увага приділяється інтегративному підходу до використання аутотренінгу як засобу профілактики стресових станів та підвищення адаптаційних можливостей організму в сучасних умовах. The article provides a comparative analysis of the scientific works of leading experts in the field of autogenic training. The author examines the possibilities of applying self-regulation methods to maintain the psychosomatic health of individuals categorized as "practically healthy." Special attention is paid to an integrative approach to using autogenic training as a means of preventing stress conditions and increasing the body's adaptive capacities in modern environments.
Багатофакторність моделей поведінки людей, орієнтованої на хворобу чи здоров'я
(ВПЦ "Київський університет"; Kyiv University Publishing and Printing Center, 2003) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті проаналізовано широкий спектр поведінкової активності людини — від прагнення до здоров’я та самореалізації до тенденцій, орієнтованих на пошук методів лікування. Розглянуто міжнародні поведінкові концепції та моделі (Андерсена, Розенстока, Касла і Кобба та ін.), що пояснюють чинники добровільної поведінки, пов'язаної зі здоров'ям. Обґрунтовано перехід від медичної до біопсихосоціальної моделі та системного підходу в межах континууму «хвороба-здоров’я». The article analyzes a wide range of human behavioral activity — from the pursuit of health and self-realization to tendencies oriented toward seeking treatment methods. International behavioral concepts and models (Andersen, Rosenstock, Kasl and Cobb, etc.) explaining the factors of voluntary health-related behavior are reviewed. The transition from a medical model to a biopsychosocial model and a systems approach within the "illness-health" continuum is substantiated.
Безпека психосоматичного здоров'я студентів як чинник розвитку національної освіти
(Миколаїв: ТОВ фірма «Іліон»; LLC Firma "Ilion", Mykolaiv, 2010) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
У статті досліджено проблему збереження психосоматичного здоров’я студентів як одного з визначальних чинників розвитку національної освіти в Україні. Проведено аналіз десяти факторів кореляційних залежностей, що впливають на стан здоров'я молоді. Автор виокремлює основні чинники погіршення та підтримання психосоматичного благополуччя студентів у сучасному освітньому просторі. Обґрунтовано необхідність комплексного підходу до формування валеологічної свідомості майбутніх фахівців. The article investigates the issue of maintaining students' psychosomatic health as one of the decisive factors in the development of national education in Ukraine. An analysis of ten correlation factors affecting the health status of young people was conducted. The author identifies the main factors of deterioration and maintenance of students' psychosomatic well-being within the modern educational environment. The necessity of a comprehensive approach to forming the valeological consciousness of future specialists is substantiated.
Біомедична євгеніка в умовах розвитку сучасних біотехнологій як предмет філософсько-етичного аналізу
(Вісник гуманітарних наук, 2026-04) Зеленцова Світлана; Пилипенко Світлана
Метою статті є комплексний філософсько-етичний аналіз феномену біомедичної євгеніки в умовах стрімкого розвитку сучасних біотехнологій, а також виявлення її концептуальних трансформацій, соціальних ризиків і нормативно-правових викликів. Особлива увага приділяється осмисленню переходу від класичної, примусової євгеніки до її сучасних «ліберальних» форм, що реалізуються через індивідуалізовані медичні практики. Дослідження ґрунтується на міждисциплінарному підході, що поєднує методи філософського аналізу, біоетичної рефлексії, історико- концептуального порівняння та критичної інтерпретації сучасних наукових і соціальних практик. Застосовано також герменевтичний підхід для аналізу етичних концепцій і нормативних документів у сфері біомедицини, а також порівняльний аналіз різних теоретичних позицій щодо допустимості генетичних втручань. У статті доведено, що сучасна біомедична євгеніка не є прямим продовженням класичних євгенічних практик, однак відтворює їхню логіку в нових формах через технології геномного редагування, пренатальної та преімплантаційної діагностики і допоміжних репродуктивних технологій. Виявлено, що ці практики, попри терапевтичну спрямованість, створюють складні етичні дилеми, пов’язані з автономією майбутньої особи, моральним статусом ембріона та правом батьків на генетичний вибір. Проаналізовано ризики формування «генетичної нерівності», трансформації соціальної структури суспільства та потенційної дискримінації за біологічними ознаками. Показано, що генетичні технології змінюють уявлення про людську ідентичність, природу та межі втручання в неї. Також обґрунтовано, що недостатній рівень міжнародного правового регулювання сприяє виникненню явища «біотехнологічного туризму». Зроблено висновок, що біомедична євгеніка є складним і суперечливим феноменом, який потребує глибокого етичного та правового осмислення. Подальший розвиток біотехнологій має супроводжуватися формуванням чітких нормативних меж, міждисциплінарним діалогом та міжнародною координацією. Ключовим принципом має залишатися збереження людської гідності як фундаментальної цінності, що обмежує інструменталізацію людини. Без належного контролю біотехнологічний прогрес може призвести до незворотних антропологічних і соціальних наслідків, змінюючи саму сутність людської природи та моральних відносин у суспільстві.
Використання крок питань англійською мовою як типу медичного тексту у вивченні професійної англійської мови
(Науковий журнал «Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2025-12-31) Зеленцова Світлана Миколаївна; Віцюк Алла Анатоліївна
У статті розглядаються клінічні випадки (case reports) як жанр автентичних медичних текстів, що має високий дидактичний потенціал у навчанні англійської мови студентів медичних вузів. Зазначається, що case report є чітко структурованим, логічно збудованим і функціонально орієнтованим типом тексту, наближеним до реальних умов професійної діяльності, що робить його особливо цінним для формування як мовних, так і когнітивних компетенцій. Робота з клінічними випадками сприяє розвитку академічного листа, умінь аналізувати, інтерпретувати та узагальнювати інформацію, а також розширює активний словник студентів за рахунок контекстного засвоєння спеціалізованої медичної термінології. Такі тексти дозволяють моделювати мовленнєві ситуації, близькі до майбутньої лікарської практики, формуючи навички усної аргументації, пояснення діагнозу, подання клінічних даних та вибору тактики лікування з використанням професійної мови. У статті докладно описано етапи впровадження case reports в освітній процес: критерії відбору та адаптації матеріалів, види завдань (читання, письмові резюме, обговорення у парах та групах), а також застосування інтерактивних методів навчання. Обговорюються результати практичного застосування цієї методики, включаючи підвищення мовної активності студентів, покращення навичок структурованого викладу, зростання мотивації та впевненості у професійній комунікації англійською мовою. На підставі аналізу літератури визначено пріоритетність використання оригінальних текстів, у тому числі клінічних випадків, як бази для формування ключових фахових компетентностей студентів вищих медичних закладів освіти України. Тому розглядаючи навчання на основі клінічних випадків, акцентуємо увагу на розвитку критичного мислення студентів-медиків та обов’язковому моделюванню автентичних професійних комунікативних ситуацій. Зроблено висновок про те, що використання case reports є надзвичайно важливим, оскільки вони відтворюють послідовність клінічного мислення, що охоплює збирання анамнезу, формулювання діагнозу, прийняття терапевтичних рішень та інтерпретацію клінічних і лабораторних даних. Це забезпечує інтеграцію мовної підготовки з професійною спрямованістю освітнього процесу, сприяє розвитку здатності працювати з науковими текстами та вести дослідницьку діяльність, удосконалює навички спілкування з пацієнтами та колегами, готує до роботи в міжнародному середовищі, а також допомагає дотримуватися медичної етики в різних культурних контекстах.
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КОНТЕНТ-АНАЛІЗ ПРИ ДОСЛІДЖЕННІ ІСТОРИЧНИХ ДЖЕРЕЛ (НА ПРИКЛАДІ ЛИСТІВОК АНАРХІСТСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ 1903–1914 РР.)
(Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Історичні науки, 2025-09-30) Зеленцова С.М.
ументів анархістів в Україні. Використовуючи досвід науковці, які використовували соціо-логічні методи було проаналізовано 171 листівку використовуючи названий метод та зроблені висновки щодо наукового потенціалу та важливості комплексного аналізу джерел. Листівки анархістів мали ознаки масових джерел: тираж, типовість форми та змісту. Вилучена велика кількість документів потребує комплексного дослідження. Документі були проаналізовані за їх змістом. Одиницею аналізу визначені кількість та частота вживання зазначених категорій у тексті листівок і прокламацій. Були обрані такі категорії: політичні супротивники та безпосередні вороги, проти яких висту-пали анархісти – “капітал”, “влада”, “держава”, “приватна власність”, “парламент”, “соціа-лісти”, “буржуазія”; основні ідеологічні засади анархізму – “свобода”, “анархія”,“повстання”, “бунт”, “революція”, “загальний страйк”; тактичні засоби і прийоми боротьби, які використо-вувалися анархістами – “терор”, “експропріація”, “бомба”, “вбивство”, “підрив”; характер дій анархістів та очікуваний ефект від них –“зруйнувати”, “помститися”, “знищити”, “смерть”, “насилля”, “кров”, “помста”.Аналіз листівок відбувався через дослідження ключових слів, через частоту вживання яких можна підсумовувати характер змісту, мету та орієнтацію документів. Аналіз документів дозво-ляє стверджувати що: листівки анархістів носили агресивний характер, у них лунали заклики до злочинів, які були завуальовані ідеологією і виправдовувалися обставинами життя народу. У них анархісти відверто закликали до вбивств, пограбувань, незважаючи ні на які жертви. Це дозволяє дійти висновку, що саме радикалізм у висловлюваннях і необмежний терор у діях були причиною популярності анархістів у період революції 1905–1907 рр. Створені таблиці та діаграми дозволяють комплексно поглянути на історичні та політичні аспекти діяльності анархістського руху в Україні.

Browse

Browsing Наукові статті by Title