Наукові статті

Permanent URI for this collectionhttps://ir.kmu.edu.ua/handle/123456789/128

Browse

Browsing Наукові статті by Title

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 20 of 35
  • No Thumbnail Available
    Item
    Influential Modifications of the Genre System of Modern Mass Media
    (SC INMANIFEST NETWORK SRL, In Manifest Network Publishing, 2022) Stiekolshchykova V., Savchuk R., Makarchuk O., Filatenko I., Humanenko O., Shoturma N.
    The article is devoted to the consideration of the issue of influential modifications of the genre system of modern mass media. It has been established that the mass media are one of the main means of communication for the wide audience. The meaning of the words "modification", "mass media", "mobile journalism", "new media" has been studied. The article notes that "new media" appeared in the 60s of the XX century. The main characteristics of the media are presented. It is noted that the most common examples of mass media are television, radio, newspapers, magazines, social media, digital media, the Internet. The textbooks and publications of domestic and foreign scientists, which raise the issue of influential modifications of the genre system of modern mass media are highlighted. It was found that the first media were newspaper, telegraph, radio, television. The study of the main types of media is emphasized: traditional media, print media, electronic broadcasting media, external media, transit media and new media. It is noted that new media is a reconceptualization of traditional media. The aspect of media in the role of a social institution has been studied. It was noted about the significant impact of digitalization on the global media system. The significant influence of the use of the Internet in the political life of the United States is given as an illustrative example. The use of the "video story" technology as one of the strategies for holding the attention of the reader or listener is considered. The focus is on the interactive storytelling made possible by digital media and provides advantages for interactive television and cinema, as well as helping to create virtual and mixed reality in games, contributing to the emergence of new forms of voice games.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Issues of propaedeutics and psychosomatic health maintenance
    (Polonia University in Częstochowa, 2022-03) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    The article addresses the development of a holistic approach in modern psychosomatics, emphasizing the role of psychological factors in maintaining health. It discusses the "new phenomenological construct" of health and its relationship with adaptive behavior and disability. The research focuses on the propaedeutic aspects of psychosomatic medicine and the importance of professional psychological support for people with disabilities to improve their quality of life. У статті розглядається розвиток цілісного підходу в сучасній психосоматиці з акцентом на ролі психологічних чинників у підтримці здоров'я. Обговорюється «новий феноменологічний конструкт» здоров'я та його взаємозв'язок з адаптивною поведінкою та інвалідністю. Дослідження фокусується на пропедевтичних аспектах психосоматичної медицини та важливості професійної психологічної підтримки людей з інвалідністю для покращення їхньої якості життя.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Medical and ecological determinants of health of Ukrainian population in conditions of long-term military impact
    (Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, 2026-03-25) Віцюк Алла Анатоліївна
    The hostilities on the territory of Ukraine during 2022-2026 caused complex medical and environmental consequences that have both immediate and longterm impacts on human health and the state of the environment. Medical and ecological consequences of the war for the population of Ukraine are in the nature of a humanitarian crisis with a critical burden on the healthcare system. Itis characterized as a state of prolonged vulnerability, deepened by the intensification of attacks on civilian and energy infrastructure. Humanitarian situation remains critical with a high need for international assistance and rapid response to constant changes in the war zones.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Words from the wards: Paronyms in medical article titles
    (Publisher: ALUNA Publishing 29 Przesmyckiego St., 05-510 Konstancin – Jeziorna, Poland www.wydawnictwo-aluna.pl www.wiadomoscilekarskie.pl www.wiadlek.pl, 2025-12-12) Кірик Тамара Вікторівна кандидат педагогічних наук, доцент ПВНЗ «Київський медичний університет»
    Aim: To examine the presence of paronyms in medical article titles, analyze their stylistic features and pragmatic potential, and provide relevant guidelines for EAP students and early career writers. Materials and Methods: We examined the occurrence of paronyms in medical article titles sourced from the PubMed database using its Advanced Search Builder (“search term[Title]” queries). The study relied on the methods of quantitative examination, stylistic, structural, etymological, and contextual analyses, using The Oxford Dictionary of Literary Terms (Baldick, 2015), Writing with Clarity and Style: A Guide to Rhetorical Devices for Contemporary Writers (Harris, 2016), Latin-Ukrainian Thesaurus of Clinical Terms (Bieliaieva, 2016), and Latin-Ukrainian Medical Encyclopedic Dictionary (Bieliaieva, Zhdan & Tsisyk, 2020). The study identified 43 paronymic pairs, 6 paronymic triads, and 1 paronymic tetrad across 207 medical article titles. Conclusions: By examining how paronyms are used in article titles, EAP students and early career writers can develop a deeper understanding of the subtle distinctions between paronymic lexemes and subsequently use them correctly, recognize the rhetorical devices and employ the pragmatic strategies in academic writing, thus enhancing their language proficiency and developing critical thinking skills. This will ultimately promote mastery of the skills needed to create engaging and compelling titles, which can increase the visibility and impact of research articles
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Використання крок питань англійською мовою як типу медичного тексту у вивченні професійної англійської мови
    (Науковий журнал «Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2025-12-31) Зеленцова Світлана Миколаївна; Віцюк Алла Анатоліївна
    У статті розглядаються клінічні випадки (case reports) як жанр автентичних медичних текстів, що має високий дидактичний потенціал у навчанні англійської мови студентів медичних вузів. Зазначається, що case report є чітко структурованим, логічно збудованим і функціонально орієнтованим типом тексту, наближеним до реальних умов професійної діяльності, що робить його особливо цінним для формування як мовних, так і когнітивних компетенцій. Робота з клінічними випадками сприяє розвитку академічного листа, умінь аналізувати, інтерпретувати та узагальнювати інформацію, а також розширює активний словник студентів за рахунок контекстного засвоєння спеціалізованої медичної термінології. Такі тексти дозволяють моделювати мовленнєві ситуації, близькі до майбутньої лікарської практики, формуючи навички усної аргументації, пояснення діагнозу, подання клінічних даних та вибору тактики лікування з використанням професійної мови. У статті докладно описано етапи впровадження case reports в освітній процес: критерії відбору та адаптації матеріалів, види завдань (читання, письмові резюме, обговорення у парах та групах), а також застосування інтерактивних методів навчання. Обговорюються результати практичного застосування цієї методики, включаючи підвищення мовної активності студентів, покращення навичок структурованого викладу, зростання мотивації та впевненості у професійній комунікації англійською мовою. На підставі аналізу літератури визначено пріоритетність використання оригінальних текстів, у тому числі клінічних випадків, як бази для формування ключових фахових компетентностей студентів вищих медичних закладів освіти України. Тому розглядаючи навчання на основі клінічних випадків, акцентуємо увагу на розвитку критичного мислення студентів-медиків та обов’язковому моделюванню автентичних професійних комунікативних ситуацій. Зроблено висновок про те, що використання case reports є надзвичайно важливим, оскільки вони відтворюють послідовність клінічного мислення, що охоплює збирання анамнезу, формулювання діагнозу, прийняття терапевтичних рішень та інтерпретацію клінічних і лабораторних даних. Це забезпечує інтеграцію мовної підготовки з професійною спрямованістю освітнього процесу, сприяє розвитку здатності працювати з науковими текстами та вести дослідницьку діяльність, удосконалює навички спілкування з пацієнтами та колегами, готує до роботи в міжнародному середовищі, а також допомагає дотримуватися медичної етики в різних культурних контекстах.
  • No Thumbnail Available
    Item
    ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КОНТЕНТ-АНАЛІЗ ПРИ ДОСЛІДЖЕННІ ІСТОРИЧНИХ ДЖЕРЕЛ (НА ПРИКЛАДІ ЛИСТІВОК АНАРХІСТСЬКОГО РУХУ В УКРАЇНІ 1903–1914 РР.)
    (Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Історичні науки, 2025-09-30) Зеленцова С.М.
    ументів анархістів в Україні. Використовуючи досвід науковці, які використовували соціо-логічні методи було проаналізовано 171 листівку використовуючи названий метод та зроблені висновки щодо наукового потенціалу та важливості комплексного аналізу джерел. Листівки анархістів мали ознаки масових джерел: тираж, типовість форми та змісту. Вилучена велика кількість документів потребує комплексного дослідження. Документі були проаналізовані за їх змістом. Одиницею аналізу визначені кількість та частота вживання зазначених категорій у тексті листівок і прокламацій. Були обрані такі категорії: політичні супротивники та безпосередні вороги, проти яких висту-пали анархісти – “капітал”, “влада”, “держава”, “приватна власність”, “парламент”, “соціа-лісти”, “буржуазія”; основні ідеологічні засади анархізму – “свобода”, “анархія”,“повстання”, “бунт”, “революція”, “загальний страйк”; тактичні засоби і прийоми боротьби, які використо-вувалися анархістами – “терор”, “експропріація”, “бомба”, “вбивство”, “підрив”; характер дій анархістів та очікуваний ефект від них –“зруйнувати”, “помститися”, “знищити”, “смерть”, “насилля”, “кров”, “помста”.Аналіз листівок відбувався через дослідження ключових слів, через частоту вживання яких можна підсумовувати характер змісту, мету та орієнтацію документів. Аналіз документів дозво-ляє стверджувати що: листівки анархістів носили агресивний характер, у них лунали заклики до злочинів, які були завуальовані ідеологією і виправдовувалися обставинами життя народу. У них анархісти відверто закликали до вбивств, пограбувань, незважаючи ні на які жертви. Це дозволяє дійти висновку, що саме радикалізм у висловлюваннях і необмежний терор у діях були причиною популярності анархістів у період революції 1905–1907 рр. Створені таблиці та діаграми дозволяють комплексно поглянути на історичні та політичні аспекти діяльності анархістського руху в Україні.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Екскурсії містом гімназистів чоловічих гімназій Києва модерної доби.
    (2024) Калінін Ігор
    Мета статті – дослідити розвиток екскурсійної діяльності учнів київських чоловічих гімназій кінця ХІХ – початку ХХ ст., у контексті їхнього повсякдення. В Україні модерна доба ознаменувалася великими зрушеннями в соціально-економічній та культурній сферах. Саме в цей час новий поштовх свого розвитку отримала екскурсійна справа. Висновки. Висвітлено процес становлення державного регулювання учнівського туризму в Російській імперії в пізньоімперський період. Розглянуті методи, плани, типи, маршрути, напрями, процес, чинники та засоби організації та здійснення гімназійних екскурсій по Києву та передмістя.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ХXI МІЖНАРОДНА НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ імені засновника ПВНЗ «Київський медичний університет» Поканевича Валерія Володимировича З НАГОДИ 30-Ї РІЧНИЦІ ЗАСНУВАННЯ ПВНЗ «КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» «Розвиток особистості студента - майбутнього фахівця засобами медіатехнологій»
    (Київ. 2022, 2022-12-07) Поканевич О.В., президент ПВНЗ «Київський медичний університет» Івнєв Б.Б., ректор ПВНЗ «Київський медичний університет»,
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Комплексний індивідуально-психодіагностичний супровід викладання «Управління кар’єрою» для студентів стоматологів (Приватного вищого навчального закладу «Київський медичний університет»)
    (Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка, 2025-04-28) Корнієнко Олексій Васильович; Korniienko, Oleksiy
    У статті представлено результати апробації курсу «Управління кар’єрою» для студентів 2-го курсу спеціальності «Стоматологія» ПВНЗ «Київський медичний університет». Висвітлено методологію комплексного індивідуально-психодіагностичного супроводу навчального процесу в умовах змішаного навчання з використанням платформи Google Class. Дослідження базується на застосуванні комплексу психодіагностичних методик для аналізу мотивів вибору професії, темпераменту, рівнів емпатії та депресивних станів студентів. Обґрунтовано ефективність впровадження індивідуалізованого підходу для оптимізації професійної підготовки майбутніх лікарів. The article presents the results of the "Career Management" course testing for 2nd-year dentistry students at the Private Higher Educational Institution "Kyiv Medical University". The methodology of comprehensive individual-psychodiagnostic support of the educational process in blended learning conditions using the Google Class platform is highlighted. The study is based on the application of a complex of psychodiagnostic techniques to analyze professional choice motives, temperament, empathy levels, and depressive states of students. The effectiveness of implementing an individualized approach for optimizing the professional training of future doctors is substantiated.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Комунікативний метод у вивченні англійської мови здобувачами вищої медичної освіти
    (ГО «Європейська наукова платформа»; НУ «Інститут науково-технічної інтеграції та співпраці», 2026-02-20) Зеленцова Світлана Миколаївна; Віцюк Алла Анатоліївна
    У статті розглядається комунікативний метод як один із найефективніших підходів до навчання іноземних мов студентами-медиками. Докладно описуються теоретичні основи, ключові принципи, переваги та особливості практичного застосування цього методу. Комунікативний метод у вивченні англійської мови спрямований на розвиток навичок реального спілкування, де мова є засобом взаємодії, а не лише об'єктом вивчення. Тому його основна мета — це формування комунікативної компетенції, подолання мовного бар'єра, активне використання рольових ігор, дискусій та автентичних матеріалів, що дозволяє швидко заговорити англійською мовою. При цьому мова розглядається як інструмент для спілкування, а не як набір граматичних правил. Вищезазначений метод вважається провідним методом навчання іноземних мов, оскільки фокусується на формуванні комунікативної компетенції — здатності вільно спілкуватися, взаємодіяти з носіями мови та вирішувати завдання міжкультурної взаємодії. Це передбачає практичне користування мовою, одночасний розвиток усіх мовленнєвих навичок та створення умов для невимушеного спілкування. Особлива увага приділяється впливу комунікативного метода на розвиток мовних навичок, формування комунікативної компетенції, підвищення мотивації студентів-медиків і створення сприятливого навчального середовища. Наводиться огляд сучасних досліджень та практичних рекомендацій для педагогів.
  • No Thumbnail Available
    Item
    МЕТАФОРИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В СИСТЕМІ ЗАСОБІВ СТВОРЕННЯ ПРАГМАТИЧНОГО ЕФЕКТУ В МАСМЕДІНОМУ ПОЛІТИЧНОМУ ДИСКУРСІ УКРАЇНИ
    (2023-12) Філатенко Ірина Олександрівна
    У статті розглядається специфіка реалізації прагматичного ефекту метафори в полі тичному дискурсі сучасних українських засобів масової інформації. Прагматичний вплив сучасних політичних метафор аналізується крізь призму когнітивної лінгвістики (прагма тичний і когнітивний аспекти розглянуто в тісній взаємодії). Доводиться, що метафоричні моделі мають прагматичний потенціал. Під метафоричною моделлю розуміємо не поняттєву сферу-джерело з усіма можливими зв’язками її елементів, а динамічну структуру, що роз криває когнітивний механізм утворення метафори, демонструє взаємодію сфери-джерела і сфери-мети. Насамперед прагматичний потенціал метафоричної моделі реалізується за допомогою оцінки та емотивності. Кожного разу, інтерпретуючи конкретні метафори, адресат звер тається до представлених в довготривалій пам’яті перетинів між поняттєвими сферами, тобто реципієнт апелює до метафоричної моделі, сфера-джерело якої і містить зазна чені смисли. Отже, прагматичні характеристики метафоричної моделі проеціюються на її похідну подібно до того, як родова ознака накладає відбиток на видову. Таким чином полі тична метафора отримує пейоративну або меліоративну аксіологічну маркованість. Мета форичній моделі також властиве емотивне забарвлення, оскільки емоції є результатом деяких форм когнітивної діяльності, мають когнітивну природу. Зокрема, поняттєва сфера джерело моделі «Політичні реалії – це театр» має такі прагматичні смисли, як фальш, нещирість, удаваність. У процесі об’єктивації метафоричної моделі актуалізуватися може також не лише окре мий фрейм або слот, а ціла низка типових фреймів, тобто така метафорична струк тура постає в «розгорнутому» вигляді. Представлені фрейми (фрагменти відповідної кон цептуальної сфери) перетинаються, накладаються один на одного, внаслідок чого поняттєва сфера-джерело постає максимально рельєфно. Це сприяє усвідомленню реципієнтом двопла новості цих одиниць, а отже, і реалізації їх прагматичного потенціалу. Також приналеж ність актуалізованих слотів до нижніх рівнів фреймів визначають прагматичні характерис тики сучасних політичних метафор у дискурсі українських медіа. Ключові слова: політична метафора, метафорична модель, прагматичний вплив, дискурс мас-медіа, сфера-джерело, сфера-мета, фрейм, слот
  • No Thumbnail Available
    Item
    МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ЛАТИНИ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ
    (Полтава: ПДМУ, 2025, 2025-11-13) Кірик Тамара Вікторівна кандидат педагогічних наук, доцент ПВНЗ «Київський медичний університет»
    У тезах розглянуто актуальні теоретичні та методичні засади викладання латинської мови у вищій медичній освіті. Проаналізовано роль латинської мови як основи міжнародної медичної термінології та її значення для формування професійної компетентності майбутніх лікарів. Проведено огляд анатомічної номенклатури Terminologia Anatomica, сучасних методичних граматичного, підходів проєктного, (комунікативного, компетентнісного) структурно та цифрових інструментів. На основі аналізу навчальних практик запропоновано модель адаптивного курсу латинської мови з міждисциплінарними інтеграціями, покроковим алгоритмом оцінювання та прикладами завдань, орієнтованих на розвиток клініко-термінологічної грамотності студентів медичних ЗВО. Обґрунтовано доцільність упровадження практичних кейсів, термінологічного аналізу, структуризації медичних 84 термінів і цифрових інструментів як засобів підвищення ефективності навчання. Ключові слова: медична термінологія, Terminologia Anatomica, методика викладання, латина, вища медична освіта, адаптивний курс, алгоритм оцінювання. . The paper explores the methodological foundations and practical approaches to teaching Latin in higher medical education. Latin is analyzed as the basis of international medical terminology and an essential component of professional training for future physicians. The overview covers anatomical nomenclature (Terminologia Anatomica), contemporary teaching approaches (communicative, structural-grammatical, project-based, competence-oriented), and digital tools. Based on the analysis of teaching practices, an adaptive Latin course model is proposed, including interdisciplinary integration, a step-by-step assessment algorithm, and practical tasks designed to develop students’ clinical and terminological literacy. The implementation of case-based learning, terminological analysis, structural modeling of medical terms, and digital tools is substantiated as an effective strategy for improving the teaching and learning of Latin in medical universities. Keywords: medical terminology, Terminologia Anatomica, teaching methodology, Latin, higher medical education, adaptive course, assessment algorithm
  • No Thumbnail Available
    Item
    МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ЛАТИНИ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ
    (Міжнародний гуманітарний дослідницький центр, 2025, 2025-12-12) Кірик Тамара Вікторівна кандидат педагогічних наук, доцент ПВНЗ «Київський медичний університет»
    Анотація. У тезах розглянуто актуальні теоретичні та методичні засади викладання латинської мови у вищій медичній освіті. Проаналізовано роль латинської мови як основи міжнародної медичної термінології та її значення для формування професійної компетентності майбутніх лікарів. Проведено огляд анатомічної номенклатури Terminologia Anatomica, сучасних методичних підходів (комунікативного, структурно-граматичного, проєктного, компетентнісного) та цифрових інструментів. На основі аналізу навчальних практик запропоновано модель адаптивного курсу латинської мови з міждисциплінарними інтеграціями, покроковим алгоритмом оцінювання та прикладами завдань, орієнтованих на розвиток клініко-термінологічної грамотності студентів медичних ЗВО. Обґрунтовано доцільність упровадження практичних кейсів, термінологічного аналізу, структуризації медичних термінів і цифрових інструментів як засобів підвищення ефективності навчання.
  • No Thumbnail Available
    Item
    НООФУТУРОЛОГІЯ ПРО ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ УКРАЇНЦІВ І ЛЮДСТВА У МАЙБУТНЬОМУ
    (SC. Scientific conferences», 2025-01-14) Кірик Тамара Вікторівна кандидат педагогічних наук, доцент ПВНЗ «Київський медичний університет»
    Стаття є продуктом колективу кафедри української та латинської мов Приватного вищого навчального закладу «Київський медичний університет». Ми стурбовані формуванням кризи існування для всього людства. ООН, Світовий Банк, екологічні й економічні форуми (Ріо-де-Жанейро, Давос та ін.) й об’єднання тисяч науковців не помічають засобів ноопорятунку і пропонують повне «позеленіння» і вивезення максимальної кількості зерна й інших с/г-продуктів з України. Політики, науковці і ЗМІ не бачать шляху припинення руху людства до Третьої світової війни. Наші колективні дослідження скеровані на пошук засобів порятунку людства і підвищення психологічної стійкості студентів в умовах воєнного стану і двох «російських війн» — світової консцієнтальної і «гарячої» на території України. Ми стежимо за прогресом наук і технологій і ще в 2000 році в потоці нанотехнологій помітили два перші екологічно ідеальні процеси (нанофотокаталізацію і бактеріальне виробництво біопластиків), які надають людству потрібне і одночасно виліковують біосферу від накопичених пошкоджень. Ми назвали їх «ноотехнологіями» — nootechnology. Префікс «ноо-» на Заході заборонений для світу Sciences & Arts, що гальмує прогрес людства. Ми критикуємо цю помилку і для поширення інновацій рекомендуємо еквівалентні терміни: мудротехнології = wisetechnology. На цій основі ми пропонуємо розвивати ноофутурологію як варіант точного передбачення майбутнього і наводимо приклади її використання. Мета статті — формулювання основ футурології, наведення доказів її ефективності та перших успіхів використання на основі створених у світі понад 40 ноотехнологій і перспектив збільшення їх кількості. Методологія нашого дослідження відзначається комплексністю і враховує розвиток після 2000 року трьох світових меганоореволюцій як основи побудови ноофутурології. Перша (№1) замінює сучасні виробництва екоідеальними ноопроцесами і гарантує порятунок людства від загибелі. Друга (№2) після 2010 р. на основі археометрії, палеогенетики й інших молодих наук надає факти про праісторію (Prehistory) і доводить лідерство носіїв українських генів у прогресі людства з часів анатолійського неоліту. Мегареволюція №3 розвиває Штучний Інтелект і підтримує тренди №1 і №2. У статті враховано необхідність використати досягнення цих трьох меганоореволюцій для перемоги України над ворогами, для успіхів на «Самітах миру» і забезпечення порятунку всього людства. The article is a product of the team of the Department of Ukrainian and Latin Languages of the Private Higher Educational Institution “Kyiv Medical University”. We are concerned about the formation of an existential crisis for all of humanity. The UN, the World Bank, environmental and economic forums (Rio de Janeiro, Davos, etc.) and the association of thousands of scientists do not notice the means of salvation and propose complete “greening” and the export of the maximum amount of grain and other agricultural products from Ukraine. Politicians, scientists and the media do not see a way to stop the movement of humanity to the Third World War. Our collective research is aimed at finding means of saving humanity and increasing the psychological resilience of students in conditions of martial law and two “Russian wars” — the world conscientious and the “hot” one on the territory of Ukraine. We follow the progress of science and technology and back in 2000, in the flow of nanotechnology, we noticed two first ecologically ideal processes (nanophotocatalysis and bacterial production of bioplastics), which provide humanity with what it needs and at the same time heal the biosphere. We called them “nootechnologies”. The prefix “noo ” is prohibited in the West for the world of Sciences & Arts, which hinders the progress of humanity. We criticize this mistake and recommend equivalent terms for the spread of innovations: wisetechnology & wisesciences. On this basis, we propose to develop noofuturology as a variant of accurate prediction of the future and provide examples of its use. The purpose of the article is to formulate the foundations of futurology, provide evidence of its effectiveness and the first successes of use based on more than 40 nootechnologies created in the world and the prospects for increasing their number. The methodology of our research is distinguished by its complexity and takes into account the development after 2000 of three global meganoorevolutions as the basis for building noofuturology. The first (No. 1) replaces modern production with eco-ideal nooprocesses and guarantees the salvation of humanity from destruction. The second (No. 2) after 2010, based on archaeometry, paleogenetics and other young sciences, provides facts about past (Prehistory) and proves the leadership of the carriers of Ukrainian genes in the progress of humanity since the Anatolian Neolithic. Megarevolution No. 3 develops Artificial Intelligence and supports trends No. 1 and No. 2. The article takes into account the need to use the achievements of these three meganoorevolutions for Ukraine's victory over enemies, for success at the "Peace Summits" and ensuring the salvation of all humanity.
  • No Thumbnail Available
    Item
    О.В.Корнієнко. Інформаційна безпека та психосоматичне здоров’я молоді. 2021р
    (Запорізький національний університет, 2021) Корнієнко, Олексій Васильович; Korniienko, Oleksii Vasyliovych
    Стаття присвячена дослідженню інформаційної безпеки як чинника підтримання психічного здоров'я молоді. Автор розглядає психологічну природу інформації, загрози інформаційно-психологічній безпеці та їхній вплив на соціально-психологічну зрілість особистості The article is devoted to the study of informational safety as a factor in maintaining the mental health of young people. The author considers the psychological nature of information, threats to information and psychological safety and their impact on the socio-psychological maturity of the individual.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Ознака як поняттєвий елемент мовленнєвої події в політичному дискурсі масмедіа України
    (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2021) Філатенко Ірина Олександрівна
    У сучасних гуманітарних дослідженнях є різні підходи до розуміння поняття «подія». Усі вони зосереджені на аналізі особливостей цих категорій у власній системі координат: філософській, соціологічній, політологічній, літературознавчій, лінгвістичній тощо. Це демонструє універсальність цього явища як такого. Деякі автори вказують на специфічний характер події, яка представлена в тексті. Дослідники наголошують, що вона стає результатом конструювання, яке послідовно здійснюється адресантами засобів масової інформації. Подібні зауваження про подію, висвітлену в медійних текстах, свідчать про її особливу природу, відмінну від онтологіч ної. Така подія потребує окремого лінгвістичного аналізу. Уважаємо, що вербалізацією реальної події в дискурсі масмедіа є мовленнєва. Аналіз цього феномену передбачає не лише здійснення його класифікації, як-от фонова мовленнєва подія VS фокусна мовленнєва подія, проста мовленнєва подія VS складна мовленнєва подія та ін. Автор пропонує описати специфіку мовленнєвої події в когнітивному ракурсі. Увага зосереджується на ролі спе цифічної ознаки у внутрішній організації цього явища. Під час аналізу автор доходить висновку, що внутрішня будова мовленнєвої події в масмедійному політичному дискурсі України представлена не лише поняттєвими еле ментами події як такої: ролями агента, коагента, цілей тощо. Роль ознаки, що описує об’єкти пізнання, також є надзвичайно важливою. У політичному дискурсі ЗМІ України представлені ролі суттєвих та несуттєвих ознак мовленнєвої події. Несуттєвими ознаками події вважаємо ті, що можуть належати або не належати їй. Вони не становлять сутності події, проте її характеризують. Одна і та ж ознака політичних подій може бути визначена як суттєва для одних подій і як другорядна – для інших. Це залежить суто від інтенцій адресанта, що підтверджує суб’єктивність мовленнєвої події в дискурсі сучасних масмедіа